小學生反思作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的小學生反思作文，希望能夠幫助到大家。

小學生反思作文1

期末考試過去了，我們輕輕鬆鬆地等了幾天成績，最後英語99分，數學98分，語文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。

英語和數學還說得過去，一個是因爲不會，另一個是因爲忘記了換個角度思考，只單純地看着表面。語文那可就“滿江紅”了，有一道選擇題自認爲有兩種答案，然後將諺語的意思理解錯誤，將我的2分送上了西天，其餘大部分都扣在閱讀題上面。

“失敗是人生的鎮靜劑”，這句話說得非常好。語文成績引起了我的高度重視。

我發現這次主要失誤在閱讀題上面。爲什麼呢？是我閱讀量不夠嗎？答案是否定的。我平時也讀了不少書呀！後來，我認爲是我沒有用心讀，用心去體會，用眼睛去發現段與段之間的關係。

今後，我決定加大我的閱讀練習，爭取在下學期“百尺竿頭，更進一步！”

小學生反思作文2

談到行爲規範，我大多數做的還不錯，可是總有一些小細節做的不好。比如我有時會很小氣，同學問我借東西，我會找理由說：“我也要用，不能借你。”其實我並不用，只是小氣不願意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時，我問別人借東西時卻好像別人非要借給我一樣。我不應該這麼小氣，要樂於助人。還有一次，我在午會課上問了同桌一道題目，結果被小幹部記了學號。我不應該上課講話，如果要問問題，應該舉手，或者問老師。今後，我還要繼續努力，改掉這些小毛病。

學習

在學習中我最不拿手的就數數學了。小學時，我的數學基礎就很差，剛進中學的第一次考試我就沒考好。從此，我每天放學都留在老師那裏做作業。媽媽還幫我請了老師，再外面補習。再加上我自己的認真、努力，我的成績在不斷提高，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿意，因爲我還是錯了兩道計算題，太不應該了！下一次考試我一定要考出更好的分數。

小學生反思作文3

透過期中考試，明顯的認識到自己已經落後，透過媽媽的一句話：“五六年級小學生活的轉折點。”這句話使我下定決心，一定要超越比我強的人，把它們全部“踩”在腳下。我深深的感受這句話，原來這句話就是對我現在的總結啊！

同學們，現在我們步入了五年級，一年緊張的學習已開始了，只要好好度過這兩年，保持着優異的成績，考一個好中學是沒問題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學業聯繫着生活，生活聯繫着未來。在生活中，考試往往是最緊張的，其實考試不可怕，可怕的是內心。

學業聯繫着生活，只要學業有成就，人生就會成功。在這兩年緊張的學習中，我們獲得的知識會更多，因爲這是小學生活中的轉折點。

人生忙於荒蕪，一事無成的度過小學，你會後悔一生，因爲小學六年是人生中必不可少的必修課，一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。

同學們，從暫時的愉快和憂傷中走出來，好好學習，去迎接下一次考試。考試不只一次，只要再次站起來就可以成功。

小學生反思作文4

二年級那時，我來到這學校，到現在，我已經在這學校已經待了5年，在學校生活了五年，每天重複着一樣的學習生活，卻感受着不一樣的友情。

二年級，記得我剛入學的時候，因爲比同級的同學高很多，所以很多人都喜歡來找我玩，也因爲這樣，性格有點內向的我得到了同學們的歡迎，很快，就融入了這個班集體。就這樣，一直在這個班集體生活了五年。如今的我，已經是六年級的學生，再過幾個月，就要升初中了，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學、帶着依依不捨的深情跨入新的學校、開始新的學習生活。在這《難忘的小學生活》實踐活動中，我反思了很多，也學會了很多的東西，同學們相互合作，精心配合，讓這次的綜合實踐活動完美的進行，也讓我們在離開母校之前，留下了又一次的美好回憶。雖然有句話是這樣說的：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”但是，在我心目中，我們已經盡了自己所能，已經是最完美的了。我們已經沒有遺憾?

在這次的綜合性學習中，我看到了同學們的團結友愛、互相幫助的精神，六（3）班就是應該要這樣，六（3）加油，你是我們的驕傲。

小學生反思作文5

不知是什麼原因，在吾曰我事演講中，我的聲音非常非常的小，我自己都聽得不怎麼清楚，一點也不洪亮，我也想讓自己大點聲，可就是不行，到最後，越來越害怕，就連吐字也不怎麼清楚，也是有一點膽怯。

我講的是我擦樓道的事情，中心也是圍繞着這件事情來說的，只不過擦樓道的過程沒有寫，不是很詳細，要是再加上一些擦樓道時候的場景，就更好了。

我的語言組織的不怎麼好，有點卡殼，也不是特別的生動，沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動，以後我會適當用一些修飾詞，來讓文章變得生動起來。

因爲我事先已經寫好了稿，所以並沒有口頭語，要是不拿稿的話，我肯定口頭語一大堆，我一定會努力改正這個缺點的。

但是，當我在聽別人講的時候，就有點力不從心了，比如喬婉凝在講去車庫的事情，我就有點被他繞暈了，一直也聽不進去，就在下面玩東西，我現在已經知道這是一種很不好的行爲，我以後一定會認真聽同學們演講。

這次演講不是很順利，因爲我膽小，所以表現的不是很大方，自然，我今後一定會加以改正這個毛病，讓自己變得更自信!

小學生反思作文6

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師踩着鈴聲進入教室，嚴肅的說：“現在，我來念念你們考砸的分數！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，後悔不已。這時，我心裏也隱隱的焦急和不安着。

“郭靜怡！92.5！”我心裏一驚：我以爲我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣!卷子一發下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由於粗心馬虎，我整整丟了7.5分。

我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放着的一個花皮球！也太不着邊了吧，如果前後聯繫起來仔細分析的話，結果也就不會是現在這樣了。

這次的期中考試給我留下了深深的思索。總結這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的鬆懈和僥倖。

認真仔細是一種學習態度，認真仔細是一種責任，我會在以後的學習中養成認真仔細的良好習慣！

小學生反思作文7

開學以後，由於我還沒有從假期中恢復過來，所以我一直沒有認真聽講。上課經常做小動作，作業也亂寫一氣就交上去，導致我的作業每次都是紅叉，但我從來沒有訂正過。

期中考試前，老師反覆叮囑要好好複習，但我依然我行我素，仍然沒有注意聽講。結果考試時，我看到那些題目如同天外來客，一切都是那麼陌生。結果成績下來時連我都大吃一驚：59分。在回家的路上，我低着頭，心想：今天回去肯定又要被罵一頓了。

當我開啟家門，看到媽媽火冒三丈的臉，原來數學老師已經告訴媽媽了。她問我：爲什麼這次考那麼差，你知道嗎？老師告訴我你上課根本不聽講！作業亂做也不訂正！你有沒有一點學生的樣子！我低着頭，一言不發。媽媽已經暴跳如雷了：你看看你的`學習態度！越來越差！每天在學校散散漫漫的！你這樣對得起老師和家長嗎？

透過這次考試，我明白了：上課要認真聽講，作業要認真做，考試時取得一個優異的成績。這樣纔對得起父母和老師的付出！

小學生反思作文8

從小到大，我做過很多錯事。今天我來反思反思，想一想我以前做過的事情對不對？該不該那樣做？反思後，也許我會有很多的收穫。

我做過很多錯事，但使我印象最深的就是那一次。一天，我寫完作業，在專心致志地畫畫。正在這時，弟弟衝了過來，他見我的彩筆很好看，所以拿上幾根就跑。我追上他，給他要彩筆，他卻不給。最後他生氣了，把我的彩筆一下子扔到了垃圾對裏。我一氣之下把弟弟給打了一頓，着下可完了。弟弟哇哇大哭，被媽媽聽見了，媽媽不問清楚情況就把我狠狠地的打了一頓。我可真是：啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

回到家，我就不理媽媽，覺得自己非常委屈。這時，媽媽走過來對我說：“婷婷呀，你都已經十歲了，和和他一個四歲的小孩子鬥呢？你回去再想一想，到底誰不對。”我回到自己的臥室想了一會兒，覺得自己也有不對。因爲人人都有犯錯誤的時候，何必他一個不懂事的小孩，我已經長大了，要有一顆寬容他人的新。想通後，我就去給弟弟道歉，最後我倆又像以前和好如初。

反思後，我有很大的收穫，更重要的是：我懂得了怎樣去寬恕別人。

小學生反思作文9

今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫麼辦！腫麼辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而慄呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。

這次考試我的；英語閱讀；錯了7題，其他均爲小問題；語文中無大問題；數學是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結果還不還給我，有了這四分，我想我會超過我之前的131名，唉！

實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在於詞彙量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關係很難明白。以後我應該多積累詞彙，多一些英文書籍，擴展英文詞彙量。英語是我的弱項。我一直在努力，但是收效不是很大。

我給自己制定了一個英語學習計劃，每天背十個單詞。每天讀英語課文一個小時。上課認真聽講，認真做筆記，課後認真完成作業，錯的題目一定要弄懂，記住正確的選項。如果有不懂的要問老師。我相信下個月，我的英語就會有很大的提高。

老師家長看我的表現！

小學生反思作文10

在1月16日的時候，我們進行了本學期的期末考試。在考試的時候，我十分的緊張。

考數學的時候，我覺得題目並不是很難，考完了之後，自以爲考得比較不錯，後來聽同學們以交流，發現自己錯了好幾題呢！都是因爲不細心而導致的，唉。

後來，我們又考了英語，我最喜歡英語了，閱讀短文可是我的強項！很快英語就考完了，與同學們之間相互對了對閱讀短文的答案，發現我錯了不僅僅是一題，這下我心可慌了！

在中午的時候，魏老師幫我們複習了一下語文，讓我們再次鞏固一下所學的重點知識。

到了下午1:30的時候，我們進行了語文期末考試，很快我連作文也寫好了，便開始認真檢查試卷，當我檢查到了“大自然的文字”這篇課內閱讀的時候，發現有一題沒有看清題目，而寫錯了，便趕忙改正了過來。這時，我意識到了檢查的重要性。等到語文試卷發下來才知道，我連最基本的根據課文內容填空，竟然都錯了！

透過這次考試之後，我明白了考試一定要細心，不然會導致錯很多題的。我們無論幹什麼事情都要認真、細心，不能馬馬虎虎的！我要改掉這個毛病，要多審題，多思考，這樣就能取得好成績！

小學生反思作文11

在這一個月的學習中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來，而是去勇敢的面對，並且也得到了一些學習的方法，但與此同時我也是受益匪淺，從成功中汲取了經驗，增強了自信！從失敗中認識到了自己的缺點，並且做了改訂計劃！初步情況來看，已經有了一定的效果！

在這個月的學習中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學習方法，因爲在這個時候我我停到了考試這個詞，並始終爲了一個目標而奮鬥---那就是不管在什麼科目，什麼程度上，只要超過班級第一名的一項，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達到了，剛好很幸運我的歷史分數比班級第一高了3分，我很高興但是我不會沾沾自喜，因爲我知道，從明天早晨的6點開始我的下一個目標之旅又要開始了那就是比年級第一再稍微高那麼一點，到那時我會很滿意的對自己說一聲辛苦了繼續努力吧!在這個月的學習之旅中我得到最寶貴的一句話就是---看！你的前面還有人！下一次考試，我只有一個信念---努力努力再努力，那就是完美！

小學生反思作文12

這一大周就要結束了，我有很多的收穫，也有很多需要反思的地方。

收穫：這一大周我也沒收穫了什麼，就是在這一週裏我在體育課上學會了放風箏，風箏比賽的時候，放的比以前要高了。

反思：我這一大周，有很多的地方需要反思。語文方面，我學的一點都不踏實，沒有以前認真了，老師聽寫生字，一錯錯好一個，沒有上一大周認真了，這一大周背笠翁對韻，也是被不過，我不用心，下課了只知道玩，不知道刻苦學習。數學方面，我一點都不好，老師讓做題，一錯錯好幾個，不是不會，而是不認真才寫錯的，這一大週數學月考了，我考得不好，不是不好，而是很差，上面的題有的是不會，但是有很多題是不認真而寫錯的，有的會寫，後面還忘寫了，落寫了，我很失望，老師也是多我失望到了極點。英語方面，我還可以。

這一大周我的狀態是相當的不正常，我要奮起直追，不能就這樣來下了隊。

小學生反思作文13

下午第三節，大家都在班裏面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑着，打鬧着，教室中的吵鬧可想而知。

我並沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。

過了一會兒，張老師氣沖沖地進來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。

當然，隨着而來的是一頓厲聲的批評。聽着老師的訓斥，感受着老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。

老師也是很辛苦的，大家不應該這樣對她！一次，給老師送作業時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這麼多，老師什麼時候改啊！作業的辛苦可想而知。

而我們，卻在火上澆油，有些同學不守紀律，不完成作業，這是很可惡的，這是不尊重老師的行爲，是沒有人德的！

我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業，給老師一個開心的心情去改作業，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會願意做的。

自己就應該在平時尊敬老師，這也是學習的一大關鍵！

小學生反思作文14

在我生活的13年中，有許許多多的教訓，而令我最難忘的教訓是我亂寫英語作業的事。

那一次，我在我的奶奶家寫英語作業，爲了圖快，就把作業胡亂劃拉了一通，當時，因爲僅圖快，所以極其不認真，結果最後寫了一大堆自己也看不懂的文字，來自欺欺人。

第二天，由於我的作業寫的極其不認真，老師把家長叫到了學校去，把我學習不認真的事情告訴了家長。

家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業以後，家長才知道我最近的學習情況很差。我雖然坐在教室裏，但我的心中卻忐忑不安，想着家長回家以後會怎麼批評我。課一句沒聽進去。

回家以後，父母並沒有批評我，而是教育我，使我從心裏樹立了“認真”二字。

後來，我漸漸忘記了這個教訓，也忘記了“認真”二字。可是我有一次犯下了錯誤，有一次我爸讓我讀一篇文章，開使我還比較認真。可是我讀到後面，心開了小差，想別的去了，到我爸檢查我的時候，因爲我沒認真讀書，所以什麼也不知道，自然沒回答上來。

這兩次，我犯下了大錯，它們使我後悔不已，同時，我也得到了一個教訓，那就是幹什麼事都要認真，纔會成功，否則將會一事無成。

小學生反思作文15

去年的“耶”，今天的“唉”。一張“嶄新”的獎狀，今天，我們失去了所有的優勢，在獎狀上抹上了黑色的跡。

夢想的水膜來不及反應就已經破了，只餘下幾滴水——22分。我們給運動員加油，站在隔離線上，跑道上，可是沒用，因爲運動員們已經沒有了實力。

一陣輕塵，運動員沒了大目標，被樹掩映了，被人羣遮住了，被草坪矮樹模糊了。一道道鉛球的弧線，一個個跑鞋的痕跡，都不是屬於我們班的。即使是，上面刻着“我們是衛冕冠軍”，所以等腳跨成弓，身子直成箭，手臂拉成弦，比賽已經來了。仔細想來，悲！

在這次的運動會上，我們班因爲不團結、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍！去年，我們班大獲全勝，但是賽後我們每一個同學都瞧不起一班的同學，今年的運動會他們反而大獲全勝，把我們“打”得落花流水！

在昨天的運動會上，我沒有盡我的全力去比賽，我以爲我絕對能跑過他們，但是我錯了……他們班的主力前鋒不僅破了我的記錄，還個人奪得兩枚金牌，我真的太驕傲了！

以後……不，是從今開始，我每天早上都要堅持晨跑，把自己的體重減下了，再第二十一屆春季運動會上不會再讓一班奪得冠軍，我保證，我一定會做到的！請大家相信我吧！