第一次值周作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的第一次值周作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一次值周作文1

這周是我們班第一次值周。可是，這周也是考試周，我們不僅要值周，而且幾乎每天都要考試，所以我們將會很辛苦的。

老師開始念值周崗位的名單了。我聽到自己在小操場值周，那裏種了一排桉樹，高高的天花板遮天蔽日，平時下課沒有什麼人。在小課間，我和另一位同學去值周了。現在大家都在上課，小操場顯得很安靜，安靜得能聽見樹上清脆的鳥叫。我們倆悠閒地走來走去，這樣的靜謐似乎成了享受。

不過，下午大課間值周時，情況就不一樣了。在小操場，我們看到一些低年級同學無拘無束地飛奔，一些中進階同學互相嬉戲、打鬧，看得人頭暈目眩。另一個值周的同學看見一個學生小跑着趕路，就對他大喊：“不要奔跑！”奔跑的學生可能想快點回班，我們值周時，看到在別人跑得非常快、容易發生危險時，就要加以勸導，防止同學們發生危險。另外，我還常常發現有些同學沒戴紅領巾或校卡，就走過去指出來，提醒他們以後要記得戴上。

有一次，我正在下操場值周，看到負責保潔的值周同學在地上撿着樹葉。這時，一位老師走過來對他們說：“應該先撿紙屑，不要一直撿樹葉！”我知道，樹葉腐爛後變成養分，增加肥力，是有益的，不像塑料等，會污染環境。可是，負責保潔的同學把老師的話當耳邊風，繼續撿着樹葉。我們就開始滿地裏找人爲製造的垃圾，找着找着，果真發現了不少紙屑，還撿到了一些零食包裝和塑料瓶。看來，負責保潔的值周同學要先撿人爲製造的`垃圾，不能一直撿大自然製造的垃圾啊！

這真是有收穫的一週，我體驗到值周同學的辛苦，也感受到學生值勤的意義。

第一次值周作文2

值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終於迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好消息都歡呼雀躍起來，他們不是因爲想多記一個名字，而是覺得爲同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。

我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學說道；“同學，我們是麓小學子，要有良好的禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。

可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書櫃上，他那隻腳好像是踏在了我的心裏，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書櫃上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書櫃上跳了下來。

我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啓示。

第一次值周作文3

這個星期我們值周，我很激動，因爲這是我們第一次值周。

值周，首先要舉行升旗儀式。但要彩排，我很有信心，因爲我之前參加了各種表演，還有百花會，見過大場面。所以我對錶演的動作、語言中的感情和另一人的默契該怎麼控制是輕車熟路、瞭如指掌。我在心裏說：別害怕！牟怡誠，把它看成是一次全班人的表演吧！發揮自己最大的能力，做最好的自己。我實在是太興奮太開心了，我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲，我們班值周啦！不過我得先回到現實，接受這個小小的挑戰。說到底我還是比較緊張，因爲這次和表演不太一樣，表演一般觀看人數不會超過700人，這次有1700多師生觀看，我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟，一字不差的背了出來。我很驚喜：原來我背書能力挺強的嘛，可是在學校背書怎麼一點兒也沒有感覺呢？

升旗儀式開始了，另一個當主持人的同學上臺發表講話，我在下面很羨慕：我也想當主持人！等他收到開始表演的時候，我們已經在他說話的時候悄然排好了隊，他把話筒遞給我，我和另一位同學在跳臺上繪聲繪色的說了起來，其他的人也在一旁默契的配合着我們。我的心狂跳不止，心已經提到嗓子眼似的。懷裏像揣了只兔子。

等升旗儀式結束後，我長舒了一口氣，心裏輕鬆多了。

第一次值周作文4

你有過一次心情的經歷嗎？如參加百米比賽、登上領獎臺、參加班幹部競選、一個人走夜路、在出站口等待久，別的爸爸歸來……我都有過這樣的經歷，可是最讓我難忘的就是第一次值周。

上星期，我聽到有個人說下一週要值周，我心裏特別激動。回家後，我就高興地跳了起來，立即和媽媽分享了這個好消息。到了值周的那一天，我早早起牀去了學校。那一天，我和幾個同學一起去校門口站崗。在那裏，我們要看一看同學們有沒有戴好紅領巾，有老師來了，就要說：“老師，您好。”當我們在看他們有沒有戴紅領巾時，突然，一輛老師的車過來，我們馬上把頭看着車，急忙一邊敬禮，一邊問好：“老師，您好！”到了回去的時間，我們馬上跑回教室，我以爲今天要舉行升旗儀式，因爲週一有法制講座，所以我們還有一天的時間練習。

中午，我們很早就下去吃飯。到了午飯鈴響，我和同學們就去管理班級了，我在門口等啊等，等到他們差不多吃完了，我就蹦蹦跳跳地回到了教室。

第二天早上，我又早早來到了教室，發現一個人也沒來，心想：我怎麼這麼快就到了學校呢？等了一會兒，我就戴起手套下去站崗了。站崗結束之後，我們在操場上練習了兩次，就開始升旗儀式了。我們一直在那站着，到了上臺時，我的心臟撲通撲通地跳個不停，下面黑乎乎一片，我的手心直冒汗，腿腳直髮抖。班級展示開始了，我一直站到最後，連發生了什麼，我一點兒都想不起來。到了教室裏，我的心跳才慢了下來。

我在值周的時候特別開心。