第一次開講座_650字
當班主任劉老師讓我準備一個讀書講座時,我非常震驚,不會吧,面對全年段的老師和同學開講座,想着我都覺得心驚膽戰,我真想一口回絕。
準備什麼內容呢?課外書讀了不少,可是說得出一二三的寥寥無幾,都怪自己平時不認真呀。後來,媽媽給我提了個建議,不然就準備關於《紅樓夢》的內容吧,對呀,自從前年春節到北京參觀了大觀園廟會,回家以後我把87版的《紅樓夢》看了又看,又捧起書本,從囫圇吞棗到如癡如醉,談起《紅樓夢》頭頭是道,平時在家模仿電視劇裏的對話也惟妙惟肖,看來可以試一試。
可是,《紅樓夢》是個大部頭,從哪說起呢,對了,就從自己最瞭解的王熙鳳談起吧。我開始上網查資料,捧起《紅樓夢》,細細品味書裏有關王熙鳳的故事、細節,可是腦袋裏涌出一大堆內容,卻是一團亂糟糟的,理不出頭緒。我非常苦惱:我會不會做不好呢,同學們會不會笑我,老師會不會不滿意?
這時,媽媽提醒我,可以把王熙鳳的性格進行歸納總結,針對每一個特點,舉出相應的事例,還可以參考電視裏的`《百家講壇》,看看別人是怎麼講的。我拿出筆來,把想到的內容記下來,又是查資料,又是歸納,逐漸理出頭緒,做完這些,還得配合稿件準備一組幻燈片,這可難不倒我,這是我的強項,我在電腦上搜尋,插入不少精美的圖片,並配上文字,圖文並茂,美觀大方。連媽媽看了,都嘖嘖讚歎我的幻燈片做得很貼切精美呢。
精心準備了好幾個晚上,又在家排練了好幾次,終於,開講座的時間到了,可是我卻感冒了,喉嚨又痛又沙啞,我真害怕辛辛苦苦的準備在節骨眼上泡湯,忐忑不安地走上講臺,一擡頭,看到同學們朝我豎起大拇指,看到老師鼓勵的眼神,一股暖流從心底溢起,慌亂的心慢慢鎮定,我大聲地演講……
講座結束了,我長舒一口氣。付出總有回報,在這次講座中,我收穫了老師和同學們滿滿的關愛和鼓勵,我多麼喜歡我們這個溫暖的班集體!
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