第一次錄音作文500字-四年級-記敘文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的第一次錄音作文500字-四年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
11月9日星期三晚上,我和合唱團的幾個大姐姐一起,到南方電視臺爲20xx年12月10日省委宣傳部舉辦的一場中小學生詩歌朗誦進行前期錄音。
我們幾個人在門口集中,誰也不知道等會要錄什麼歌曲。等了一會兒,作曲家馬老師來了,他熱情地帶我們進入電視臺7樓的導演室,並給了我們一人一張歌譜,這就是我們等會要唱的新歌了。我們坐在一起,看着歌譜,小聲哼着。我看見這首歌的名字叫“七月”,可能是因爲剛作出來的曲子,所以歌譜是用手寫的五線譜。譜子上沒有升降號,就知道是簡單的C大調,可是,再認真一看,雖然音調不難,節奏卻比較難,全部都是切分音。我們先跟着馬老師一起學唱,很快就唱會了。不過我覺得自己還是有一點找不準音,而且節奏總是出錯。
終於,我們練得有點熟練,可以進入錄音室了。我發現,錄音室很小,沒有窗,四周的`牆面和天花都鋪滿了吸音板,地面是木地板,非常安靜。我們每個人戴着耳機,耳機可以把導演室的伴奏帶的聲音傳給我們聽,我們跟着唱。剛開始唱時,我們全部都唱跑調了,原因是我們把耳機貼得太緊,聽不到自己唱的聲音。後來,合唱團的餘老師教我們把耳機往後放一點,露出半個耳朵,這才唱準了。
歌曲的前半段是合唱,我們幾個人分組來錄。還沒到我錄的時候,我在導演室,和馬老師、餘老師一起,透過監視器,可以看到錄音室的情況。馬老師透過監視器旁邊的麥克風,與錄音室的姐姐們對話,教她們怎麼唱。我也試了一下,對着麥克風叫“喂,喂”,可好玩了。到後來,馬老師說讓我們一個一個輪流唱,選一個做領唱。當其他人在錄的時候,餘老師叫我唱給她聽。我唱得要麼跑調,要麼拍子不對,餘老師費了好大的勁才讓我唱好了,而那些大姐姐們也在幫我。
終於到我單獨錄音了,我很緊張,死活不敢進錄音室,後來,一個大姐姐陪着我,一起走進錄音室。我的心撲通撲通跳得很厲害,聽着馬老師的指揮,跟着耳機裏的伴奏帶,一句一句地唱,唱得不好的地方還可以重來。就這樣,不知不覺,就錄完了獨唱的部分。
等我回到導演室,馬老師把我剛剛錄的音放給我聽,還說我的聲音很好聽,很適合當領唱,我聽了很開心,剛纔的緊張全都不見了。
今天是我第一次錄音,以後我還要更加努力,學好聲樂,多鍛鍊自己。
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