第一次得到紅花作文（精選5篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的第一次得到紅花作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次得到紅花作文1

我拿着小紅花喜滋滋地回到位置上，看着老師讚許的目光和同學們羨慕的目光，心裏開心極了，得意洋洋地想：我真聰明，不勞動也能拿到小紅花，哈哈哈哈。

我回到家，拿出小紅花想貼在牆上，忽然心理有些不安，而且越來越強烈：老師會不會知道我騙了他？李冬會不會把這件事說出去？我似乎看到了同學們的嘲笑，似乎看到老師帶用嘲笑的目光看着我。我把拿小紅花的手縮了回去。

我把小紅花放好，坐下來思考錯誤：1。我不該不勞動2。我還用錢僱李冬來幫我勞動3。不讓李冬把這件事說出去4。騙了毫不知情的老師5。拿了小紅花還心安理得。我想了想，決定去和老師道歉。

第二天早上，一下課，我就走到老師辦公室門前，看到只有老師一個人在那裏我憋了半天，總算說“報告”“進來”我慢慢吞吞地走到老師身旁，雙手捧上小紅花，說：“老師，我沒勞動，是我給錢李東來幫我掃；對不起，請你處罰我。”老師吃了一驚，說：“知錯就改還是好孩子，既然你要處罰我就先沒收你的小紅花，然後你掃一星期的地吧！”“是！”我跑出了辦公室。

在以後的一星期裏，我認認真真地掃，後來，由於我認真打掃衛生，老師獎給了我小紅花，看着真正屬於自己的小紅花，我心裏感到由衷的高興。

第一次得到紅花作文2

今天，我整理書桌時，發現壹個信封，我小心翼翼地把它開啟，壹朵鮮豔美麗得“小紅花”靜靜地躺在那裏。看着它使我想起了幼兒園苗老師那慈祥得笑臉。

那壹天午飯後，苗老師說：“睡覺了，孩子們，今天呀，你們誰先睡着我就給你們發壹朵小紅花。”小朋友們都爭先恐後地爬到自己得小牀上睡覺，我也躺下了。可是我卻怎麼也睡不着。忽然我聽到壹陣熟悉得腳步聲，呀！苗老師來了！於是，我趕緊閉上眼睛，等着老師表揚我。果然，苗老師拿着壹朵“小紅花”放在我牀邊，說了句：“肖，真乖，這麼快睡着了。”我得心咚咚直跳把眼睛閉得緊緊得，生怕老師發現。還好苗老師走了，我這才鬆了口氣，心裏暗自高興。

下午起牀後，我來不及穿上衣服就拿起“小紅花”看個沒完。苗老師走過來問道：“睡得香嗎？”我得臉壹下子紅了，忽然我發現手裏得小紅花不再那麼鮮豔美麗了，好像在說：“你裝睡，不是誠實得孩子。”整個下午我都悶悶不樂，彷彿“小紅花”要從我得口袋裏跳出來壹樣。

放學了，小朋友們都回家了，我走到老師身邊把這件事壹五壹十地向老師說了。苗老師摸着我得頭和藹地說：“誠實就是好孩子，這朵小紅花作爲獎勵送給你吧。”小紅花好像也露出了甜蜜得笑臉。

這件事壹直讓我難忘，這朵小紅花我會永遠珍藏。

第一次得到紅花作文3

我拿着小紅花喜滋滋地回到位置上，看着老師讚許的目光和同學們羨慕的目光，心裏開心極了，得意洋洋地想：我真聰明，不勞動也能拿到小紅花，哈哈哈哈。

我回到家，拿出小紅花想貼在牆上，忽然心理有些不安，而且越來越強烈：老師會不會知道我騙了他？李冬會不會把這件事說出去？我似乎看到了同學們的嘲笑，似乎看到老師帶用嘲笑的目光看着我。我把拿小紅花的手縮了回去。

我把小紅花放好，坐下來思考錯誤：1。我不該不勞動2。我還用錢僱李冬來幫我勞動3。不讓李冬把這件事說出去4。騙了毫不知情的老師5。拿了小紅花還心安理得。我想了想，決定去和老師道歉。

第二天早上，一下課，我就走到老師辦公室門前，看到只有老師一個人在那裏我憋了半天，總算說“報告”“進來”我慢慢吞吞地走到老師身旁，雙手捧上小紅花，說：“老師，我沒勞動，是我給錢李東來幫我掃；對不起，請你處罰我。”老師吃了一驚，說：“知錯就改還是好孩子，既然你要處罰我就先沒收你的小紅花，然後你掃一星期的地吧！”“是！”我跑出了辦公室。

在以後的一星期裏，我認認真真地掃，後來，由於我認真打掃衛生，老師獎給了我小紅花，看着真正屬於自己的小紅花，我心裏感到由衷的高興。

第一次得到紅花作文4

記得那是一個炎熱的中午，班主任程老師說：“同學們，今天天氣太熱了中午要注意休息，你們就安靜的午睡吧！” 接着，她又說：“大家睡得好，還有重賞，給睡得好的同學 各獎勵一朵小紅花。“俗話說得好，重賞之下必有勇夫。然 後，同學們都開始睡午覺了。 只見同學們一個一個趴在桌子上，準備睡覺。可唯有我，在桌子上翻來覆去的，輾轉反側，就是睡不着。

這時， 我又想起了老師的小紅花，於是，我又學起動畫裏的人睡覺 睡不着的時候都是數綿羊的只數。於是，我也開始數了：” 一隻羊、兩隻羊、三隻羊、四隻羊……”終於睡着了，可沒 過多久，我又被吵醒了，原來窗外樹枝上的知了也忍不住三 十多度的氣溫呀！“知了知了”的叫個不停。我想：我得快點 睡！不然的話，等一會兒我就得不到老師獎勵的那朵小紅花 了。我又想：只要我什麼都不想，不就睡着了嗎？可是，過了一會兒，我滿頭大汗，可仍然沒有放棄想得到小紅花的念 頭。就在這時，下課鈴聲終於響了。我的`心就像放在冷凍室 一樣，一下涼了一半截。 這時，我垂頭喪氣地走出了教室，回頭望了望教室裏還在午睡睡的那些同學。我想：昨天我真應該胡亂睡覺，說 不定今天我就睡着了，也能像班上其他同學一樣，得到老師 獎賞的小紅花了。

下午，第一堂課的上課鈴響了。看來，班主任老師要給同學們發小紅花了，可是沒有我，我心灰意懶地走進了教 室。看着被老師唸到了名字的同學，領到了小紅花後欣喜若 狂的樣子，而只有我我懷着沮喪的心情。就在這一剎那，班主任老師突然唸到了我的名字。我走上了講臺後，老師把獎 給我的小紅花貼在了我的額頭上，我興高采烈地走下了講 臺，心裏忽然間高興起來。 下課的時候，老師將我叫到了辦公室，說：“這次，你不是因爲幸運，而是老師看到你努力地去進行午睡，你進不了，老師才獎給你一朵小紅花的。” 這一朵小紅花像烙印一般深深地印在我的腦海裏，令我永遠不能忘卻。也是因爲我明白了一個道理：無論做什麼 事情，即使你沒有做到，但努力做了事情就會成功。

第一次得到紅花作文5

一年級的時候，我們要講《亡羊補牢》了，老師讓我們先回家把課文預習一下。

回家後，我把生字組成了詞，又查了課文裏一些詞的意思，可是不知道什麼是亡羊補牢。這時，爸爸就給我詳細講解了。爸爸說：“亡，就是丟失的意思。羊，是動物。補，就把破了的東西修好。牢，在這裏指的就是羊圈。”然後又講了課文的背景什麼的。

第二天上課，老師又講了一遍這個故事的背景和事情的經過，和爸爸講的一樣，我都有些煩了。這時，老師問：“誰知道牢是什麼意思？”大家沉默了。過了一會兒，有人舉手說：“牢就是監獄的意思。”老師說：“不對。”又有人說：“那就是牢房。”老師說：“不對。”又有人說是堅固的意思，老師說：“還不是。”

這下，大家徹底沉默了。這時，我想說卻不敢說。於是，我對自己說：“勇敢點。”可是我剛想舉手，卻又不敢了。這時老師又說：“誰要知道，我就給誰獎勵一朵小紅花。”這下我更想舉手了，但我那手就是舉不起來，好像有千斤重。我希望老師能挑上我，但老師沒有挑我。我偷偷告訴了我的同桌。同桌說：“我命令你舉手，你會爲什麼不說啊。”於是，那天我的到了一朵小紅花。

從那以後，我覺得我勇敢了好多。