關於等待的主題作文

因爲等待，所以讓我們才漸漸成熟，也因爲等待，所以讓我們漸漸思考。下面就隨小編一起去閱讀關於等待的主題作文，相信能帶給大家啓發。

關於等待的主題作文【1】

剛踏入技校的大門，陌生的環境，不禁讓我想起了小學五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優秀的老師。她，就是吳老師。

在班級裏，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發自己那一抹幽香。

一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，爲這難題苦惱。我心裏靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望着吳老師那彷彿會說話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……

時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，並在全班同學面前大力表揚了我。那一刻，我感覺自己彷彿從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。

從此之後，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……

就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長。

六年級的下學期到了，我知道以後再也見不到吳老師了，心裏似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一股腦全冒了出來。可是我能做什麼？我只能靜靜地看着她，莫名戳中淚點……

吳老師看着我們，臉上也顯示出不捨，過了許久，她說：“同學們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以後一定要努力學習，取得好成績。”說完這番話，吳老師又靜靜地看着我們，好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……

當吳老師那溫暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……

如今，我已成爲一名技校生，聽說吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那麼容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那麼容易就割斷呢？在我心中永遠不會忘記她，因爲她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園裏，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對着陽光微笑。我也笑了。

關於等待的主題作文【2】

像是一種宿命，古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。

你於大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你爲妃，等待幸福。望着鏡中你的美貌，你以爲等待但是是瞬時之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌但是是蜻蜓點水之輕，畫師把你繪於宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會於此等待至老？應對和親，你說，我去。其實，你在心裏吶喊的，應是莫等待吧。

等待的枷鎖應聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個失去你的人視後宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個得到你的.人甘願對大漢朝俯首稱臣。昭君，是你開啟了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號角，有了追求幸福的權利。

你，十四歲進宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的時期，你在後宮中等待；最難熬的時期，你在青燈前等待。我們都就應明白，你不會甘於等待。於是，你抓住時機，成功逃離那座寺廟。

從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落。或像他人，於深宮處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動爭取。深思過後，即使爲時代所不容，你依舊選取了莫等待，你卻找當時最受寵的貴妃，一席談話，如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的吧。

莫等待，你不必空對青燈；莫等待，你統率着後宮三千佳麗；莫等待，你成爲歷史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月爲空。

等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬斷人間束縛，讓自身得以解脫。

人之一生但是百年，任你風華絕代，任你才情無限，到頭來，還不是一?黃土。

古代妃子如此，我們又何嘗不是？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開始，直掛雲帆濟滄海。

人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恆。

關於等待的主題作文【3】

千里馬等待着伯樂，期盼名揚天下；枯苗等待着風雨，企盼帶來新的生機；金鱗等待龍門，企盼一躍龍門便可化爲龍，翱翔九天。在等待中，他們只是沉默地等待嗎？非也！那是一段力量、心性、意志的磨鍊期！

等待是力量的積累

還記得那“苦心人，天不負，三千越界可吞吳”的越王勾踐嗎？遭逢滅國之辱，何人能忍辱活於敵首之下。而他臥薪嚐膽，銘記恥辱，又遺而施迷惑吳王。在這種日子中，等待，等待。待到羽翼集滿，時機成熟，吳國一夕傾覆。壯士凱旋還，歸來盡錦衣，選擇等待，在等待中積累力量，勾踐一雪前恥，名留青史。

還記得那吟唱“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏歡。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的唐後主李煜，一夕間，國家覆滅。而自己被軟禁，卻仍不思覆國，一味在飲酒澆愁，沉迷詩詞歌賦。在等待着趙皇的一紙賜毒。若他在等待中積累力量，復唐未可知呀！

等待是心性的錘鍊

還記得那令人心迷神往的是《封神榜》。或許還在沉迷於各路神仙的鬥法中，而我卻姜子牙的等待深深折服，年近半百，而他卻在溪邊垂釣以等賢者，等了二十幾年。而他卻甘之如飴，直勾垂“釣”，願者上勾，正是那一坐檯·多年的等待，陳就他那沉着、冷靜的心緒。輔武王滅商建周。

無獨有偶，諸葛亮躬耕南陽，隱於臥龍崗，正是那等待明主的過程，錘鍊了那“波瀾不驚，運籌帷幄之中，決戰千里之戰”的從容、淡定。才創出了三足鼎立的天下之勢。

等待是意志的考驗。

等待的過程是孤寂的，苦悶的。沉默之中，不能擺脫。是在沉默綻放全新自我，還是在沉默中燃盡自我。泳天雪地，寒風徹骨，一持竹節的白髮老翁孤獨地在瀚海邊上牧羊，歲月在他臉上留下了深深的刻痕，但他那顆不屈的愛國之心，依舊在心中強烈跳動。曾經的青年已成白翁，依舊等待漢朝的來使，接自己回故土。在漫長而孤寂的等待，考驗着他不屈的愛國之心。

綜上所述，等待並非消極，而是一場更強的磨鍊。在漫長的等待中，是完善自己還是放逐自我，選擇在自我。

三年漫長的等待，只爲高考的那刻。在期間，我們要學習忍住寂寞。抵禦誘惑，累積智慧。

高考過後，就只等待幸福花開！品嚐成功的美好。

關於等待的主題作文【4】

走出車站，我輕車熟路地往家走。到了樓下，按了門鈴才一秒鐘的時間，外婆就開門了。我頓時感到奇怪，按理說一般到家時，外婆基本在廚房。就算走路再快的成年人，從廚房到家門口少說也要幾秒鐘，而外婆因腿腳不便平時走路旁人看了都心急，更別說讓她從廚房到門口只花一秒了。

想到這裏，我心頭微微一顫，難道外婆早已等在門口了？

於是，在第二天回家時，我決定留意一下。快要進樓時，我擡頭望向自家的視窗，我竟然真的看到了外婆站在視窗張望着。雖然隔着五層樓高有點距離，有些模糊，但我依舊可以從外婆的臉上感到一份期盼，一點擔心，一絲焦慮。而當她看到我時，表情瞬間變得欣慰起來，甚至充滿了笑意。在我再次擡起頭時，我只看到了一個急匆匆、微駝的背影。

夕陽的餘輝悄悄地爬過窗沿散落在玻璃上，折射出的光彩，暖了整個天地，也靜了整個天地。此刻，我只聽得到自己的心跳聲，只感受得到自己的心房被一點點地照亮。彷彿大片煙花綻放，絢麗了整個夜空，開放出一朵朵感動與驚喜。以等待爲話題的作文600字

我深吸一口氣，努力平靜下自己的心情，按下了門鈴。果然，才一秒鐘，大鐵門開了。這一刻，我內心的感動就好象開啟的大鐵門一樣，噴涌而出，眼淚悄無聲息地自眼角滑落。

外婆辛苦了大半輩子，操勞了大半輩子，剩下時間應該是享受，而她卻選擇了等待。對於她而言，等着晚輩時的期盼，等到晚輩時的滿足，就是享受。我想，一個老人在經歷過人生百態後，最大的心願便是希望自己的晚輩能夠幸福、平安。只要自己能在一旁等着、待着、看着，就好，也不奢求什麼。

我放慢上樓梯的腳步，慌亂地擦着眼睛，深呼吸，害怕外婆一會兒看出我的異樣。然後，微笑地開啟門，迎上外婆溫暖的笑臉。

外婆，以後請讓我來爲你等待。

關於等待的主題作文【5】

五日的陽光照到樹下面，他起了身，茸茸的腳墊向前一搭，誇張至極的抻了一個懶腰，眯眯的眼神一下子透出了靈光。一陣哭聲從樹下傳了上來，他皺了皺眉好奇的向下望去，一個穿着藍色碎花衣服的女孩獨自坐在樹下，女孩似乎發現了他。用那雙哭紅卻依然清澈的眼睛看着他。

他似乎被那女生清澈的眼神感染了，去了解她。原來那女生叫蓉兒，因爲父母離婚都不想撫養她，把她丟給了奶奶。

時間一天天的過去，蓉兒和他也熟了起來，蓉兒會偷偷趁奶奶不注意帶一些好吃的給他，他也成了蓉兒孤單時的玩伴，美好的時光總是短暫的。蓉兒的爸爸有錢了，要把蓉兒帶到城裏去讀書。蓉兒問爸爸可不可以把他帶去，但看到他爸爸一臉嫌棄的樣子，蓉兒就哭了說：“他不去我哪也不去。”後來蓉兒的爸爸還是把蓉兒帶走了，他卻不曾離開。

因爲蓉兒在臨走的時候告訴他說，你等着，總有一天我會說服爸爸，把你帶回家的。

於是在蓉兒走的日子他學會了等待，無論是風吹雨打他都在那棵樹上不離不棄。十年。

又一年冬天來了他也老了，他要死了。但他在這天晚上看到了一個穿着藍色碎花衣服的女孩走到樹下對他說：”走，我們回家。“

第二天我們看到的是，一隻死貓在樹上，白雪給了他最後的歸宿。

關於等待的主題作文【6】

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”每當想到這一句話，就會想到我的舅舅。今天晚上會回老家團聚，現在我就和媽媽開汽車一起去機場接舅舅。

一到黃花機場，我就想坐飛機環遊世界各地，這個夢想就成了我每次來到黃花機場立即想到的事情。這個夢想說幸運，也不蠻幸運；說不幸運，也不是。

我和媽媽來到了位於黃花機場的T2航站樓，來到這，就像來到了以前媽媽買車的商場，簡直是車水馬龍，讓交警叔叔挨個挨個的來喊：“不能在這裏停留太久”。媽媽聽到了這句話，對我說：“那我不可能在黃花機場繞個幾十圈吧！”我想着想着對媽媽說：“那咱們只能用龜速前進嘍！”媽媽想了一下，說：“也許只能用這個辦法了。”媽媽用龜速開着汽車，對我說：“你打電話問一下舅舅到了嗎？”“喂，舅舅，你們到T2航站樓了嗎？”“快了，飛機在下降”“那你們要快點，飛機場是不能停太久的”“好的”此時，媽媽依然在用龜速開着汽車。我坐在車上，總是翻來覆去的，媽媽說：“別總翻來覆去的，讓人看着頭暈。”我愁眉苦臉地說：“我很着急，是不是飛機晚點了？”媽媽爲了哄我開心，特一個我播放了音樂，要不然我還真不耐煩了呢！過了一會兒，音樂停了，我又開始狂躁不安，便開啟了車門，在車的周圍左轉轉右搖搖，我趁媽媽不注意時，身體下蹲，像螃蟹一樣來到了媽媽們的旁邊，對她說：“小姐，麻煩您往前開。”媽媽有說：“你有執照沒……”舅舅終於打電話來了，說：“我們再領箱子。”五分鐘、十分鐘、二十分鐘、四十分鐘、六十分鐘……這時，連我和媽媽都開始煩躁了，我也只能調到音樂，放給媽媽聽。一邊聽一邊聽我不知不覺聽歌又太無聊了，突然，我想到不是我還有個夢想嗎？現在可以先準備一下，我問媽媽：“我能去飛機場裏面看看嗎？”媽媽只對我笑笑，說：“那萬一等一下你進去後，舅舅又來了怎麼辦？”我想了一下，也是的，就沒去裏面看了。過了一會兒，舅舅打電話來說：“我在3好登機口，快來接我們吧！”於是我和媽媽就把舅舅他們接上車，準備趕往長沙了。

我和媽媽把舅舅他們接上了車之後，我和媽媽着急的心情也就消失了。

關於等待的主題作文【7】

那是很平常的一天，只不過發生在這天的一些事，讓這一天變的又不同於平常，在這一天，到底發生了什麼？

這一天再平常不過了，天像往常一樣，仍舊是灰朦朦的，教室裏的桌子、椅子也都沒有任何變化，只不過我們今天要發上一次數學單元測試的試卷了。同學們個個都十分興奮但卻又有一點擔心，興奮的是，如果考好了的話會得到爸爸的表揚。擔心的是，如果考砸了那就只能吃爸媽特地爲自己準備的饅頭了。當然世界上沒有一個人是想吃饅頭的——捱打的滋味可不好受。我也不例外。

最終同學們在期盼和焦慮中等來了髮捲子的這一刻。數學老師手裏抱着一大疊卷子輕快地走進了教室，與此同時，教室裏的氣氛卻緊張到了極點。同學們個個都屏住了呼吸，有的同學目不轉睛地盯着數學老師，好像不髮捲子她就不活了似的。有的同學眼睛直直地盯着試卷，看得只有那麼認真，那麼賣力了，好像她的眼睛是透視的，可以看透試卷分數。還有的同學在用她那雙眼淚汪汪的小眼睛，望着數學老師，好像在說：老師別發了吧，我怕不及格。還有的同學把耳朵伸得老長靜靜地等待老師讀分數髮捲子。可是數學老師好像故意賣關子，非等到下課再說，大家的心情此刻像熱鍋邊的螞蟻。

髮捲子的時候到了，教室裏鴉雀無聲。每個同學把耳朵都豎起來並緊張的張大了嘴巴。老師終於開始叫名字髮捲子了，可是卷子都快發完了還沒有叫到我。最後老師終於唸到了我的名字，一公佈成績我自己都大吃一驚，我竟然考了100分。我興奮極了，連上臺走路都像是在橫着走了。

可就在我興奮之餘，語文老師給我佈置下來了一個重要任務，讓我給其他兩個同學改一下聽寫的作業。說句實話，我當初還真沒情願。可是我又想了一下，這不就是幫助別人改一下作業嘛，有什麼大不了的。而且我還可以把這個助人爲樂的好消息告訴爸爸，說不定還可以得到爸爸的讚揚呢。思前想後我最終決定了留在教室裏給同學改作業。

時間一點一點地過去了，可同學的作業依然沒改完，我開始想外面天這麼冷，爺爺在外面等着接我，他不會被涼風吹着涼了吧。奶奶也正等着我回家吃飯呢，或許爸爸也正等待着我數學測試的成績吧，可是同學也正等待着我給他們改作業啊，我還是選擇了以改出同學的作業爲重，我加快了改作業的速度，最終同學的作業被我改完了。

我收拾好書包飛奔出了校門，我遇見了爺爺，我向他說明了原因爺爺一點也沒有怪我，反而還表揚了我一番。最後我坐上了爺爺騎的那輛自行車，自行車緩緩啓動向爺爺家慢慢駛去，駛向在家等待我回家的親人，告訴他們我獲得了期待已久的100分。