戰勝挫折作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的戰勝挫折作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

戰勝挫折作文 篇1

寬容是一種美德，寬容是黎明初升的太陽，寬容是乾旱中的一滴甘露，寬容是夜晚空中的星星。原先我不懂得寬容，很自私，但就在那一次，我學會了寬容。

元旦那一天，爸爸說：“今天表弟要來我們家玩。”啊？表弟要來我們家玩，我一聽見“表弟”兩個字，我心裏就不停地打哆嗦，因爲表弟是我家大名鼎鼎的“淘氣包”。我的芭比娃娃的頭是被他扭下來的；我的玩具熊的腿是被他拔下來的。我正想着，表弟來了，表弟一進門，就拿着他新買的小汽車，說：“姐姐，我們一起玩吧！”我也喜歡玩小汽車，於是就說：“好呀！”玩的過程中，我不小心把他的小汽車弄壞了，我以爲他會大哭一場，還會向爸爸媽媽告狀，誰知，表弟卻笑着說：“姐姐，沒關係的，壞了可以修的。”我想：表弟比我小，但他卻會寬容，我一定要向他學習。後來，表弟把玻璃弄壞了，我沒有罵他；表弟把水盆弄翻了，我也沒有責備他。也許，這就是寬容。

寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。只要你善待別人，別人也會善待你，只要你學會了寬容，你獲得的是友誼，是他人的微笑。總而言之，寬容，是每一個人都應有的一種美德。

我因寬容而美麗，世界因寬容而更美好。

戰勝挫折作文 篇2

——題記挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因爲，我曾戰勝過它！五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！我不信我與前三名無緣，於是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。擡頭看，牆角上的蜘蛛在得意地吃着它網到的獵物。我什麼時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？在六年級第一學期裏，我發奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終於，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。不要因爲摔過交而放棄奔跑，不要因爲受過風雨的襲擊而憎恨大自然；不要因爲曾經失敗過而永遠放棄……熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因爲只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！戰勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因爲，我曾經戰勝過它！

戰勝挫折作文 篇3

失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠一帆風順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰勝挫折，走向成功。

古往今來，“戰勝挫折，走向成功”的故事數不勝數。愛迪生經歷了數千次失敗，終於發明了燈泡，給我們的夜晚帶來了光明；貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲，一首《命運交響曲》將他推向事業的'巔峯；居里夫人在極其簡陋、艱苦的條件下，經過無數次失敗，終於提煉出放射性物質——鐳，在經歷喪夫之痛後，仍能化悲痛爲力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎，推動了原子核科學的發展；越王勾踐臥薪嚐膽十年多，勵精圖治，終於消滅吳國，雪恥復國。

我也是一個不怕挫折的人。記得在我學習彈奏鋼琴曲《克羅地亞狂想曲》的時候，一位和我一同學習的同學，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習，終於練成了。在年終鋼琴晚會上，我的演奏驚豔四座。當聽到大家的掌聲與讚美聲時，我的心裏充滿了成就感。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：人的生命似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰勝挫折，走向成功吧！

戰勝挫折作文 篇4

挫折，其實並不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝挫折！

記得以前，我的語文成績並不那麼優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因爲語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分着急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不那麼優秀，有想過是什麼原因嗎？是因爲平時沒複習？”我低着頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都預習、複習到深夜10點才睡，可是爲什麼成績就提高不了呢？

這個問題就像一座大山，壓在我心裏，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎麼了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛裏涌出來。媽媽一把把我抱進懷裏，輕輕撫摸着我的頭髮，傾聽我的哭訴。媽媽聽後，語重心長的對我說：“女兒，其實語文並不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課後複習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝挫折，創造高峯。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦乾眼淚對媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的。”說完，飛快的跑到房間裏做起作業來。

從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！於是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記；課後，把課堂上老師講過的重點內容全複習一遍，並把老師佈置的作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。

我日復一日地實行計劃，終於，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分！我興奮極了，並不是因爲分數高，而是因爲我有了戰勝挫折的信心、決心、恆心！

挫折，我終於戰勝了你！我以後再也不怕你了，以後我遇到挫折我也懂的怎麼解決！

戰勝挫折作文 篇5

我們常常互相祝福：“祝您一路順風!”其實仔細想想，在現實生活中，一帆風順的時候並不多，倒常常是困境比順境多，成功比失敗多，但是爲了成功，我們必須鼓起勇氣來面對挫折。

一個人，總有一定的目標，也許這一輩子都在爲這個目標而奔跑着。可是奔跑的路並不平坦，即使是期望很平靜的生活，但有時，還會讓你摔跤，或許還會受傷--這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但是在你鼓起勇氣克服以後，它將成爲你的一個成就，因爲我們每經歷一點挫折就會在人生的道路上多一份克服困難的知識。

在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去面對它，克服它。

勇氣是戰勝挫折贏得成功的第一祕訣。

著名的科學家愛因斯坦上小學的時候，有一次上勞動課，同學們都交了自己的作品，唯獨只有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一隻做得很醜陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛纔交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”

愛因斯坦帶着勇氣與信心用行動證明了他戰勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。

莎士比亞曾經說過：“勇氣在磨鍊中生長的。”是的，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因爲擁有勇氣面對挫折就是戰勝挫折的有力法寶。

大家應該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優秀指揮大賽中，它按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏的錯誤，就停下來重新指揮演奏，但還是不對。它認爲是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的人士堅決說樂譜沒有問題，是他錯了。

面對衆多的音樂大師和人士，它再三思考，最後它斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立刻站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到人士“否定”時，能否堅持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終附和的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

成功的人並非不會犯錯誤，但是他們勇於正視錯誤，並以此位借鑑，更進一步。

遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，你嘴角還會有甜甜的微笑……

面對挫折，你要把握機會，仔細品嚐挫折帶來的人生感悟，並且擡起頭，鼓起勇氣去戰勝挫