【推薦】錯誤作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的錯誤作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤作文 篇1

“人誰無過，過而改之，善莫大焉。”以前我並沒有理解這句話的意思。但是，在幾個星期前，媽媽的話讓我明白了這句話的意思。

那是暑假的一天上午，我獨自一個人在家，我跑進櫥櫃裏拿小食品，“砰”的一聲響，那個粉紅色的杯子給摔碎了，我害怕極了，心“怦怦”直跳心想：壞了，等媽媽回來，一定又要罵我，我小心翼翼地將碎片撿起來，裝進袋子裏，藏在了衣櫃後面。我透過窗戶看見媽媽的影子，於是坐在沙發上裝着看書。媽媽回來了她放下手中的東西，氣喘吁吁地說：“幫我倒杯水。”我吞吞吐吐地說：“好……好呀。”“杯子在哪兒？”我假裝問，“在廚房裏。”媽媽平靜地說“沒有”我奇怪地問，“咦”媽媽邊找邊問“是不是你打碎了？”我趕快跑進我的房間心裏不是滋味，我躺在牀上想：老師教過我們有錯就要改。我再也無法將錯誤隱瞞下去，輕輕推開廚房的門。走到媽媽跟前低下頭說：“水瓶是我打碎的”。我心裏猶如打翻了五味瓶心裏說不出什麼滋味，想不到媽媽說：“沒關係，人誰無過同，過而能改，善莫大焉，每個人都會犯。”

在這件事裏，我明白了一個道理：可怕的不是錯誤，可怕地是知錯不改。

錯誤作文 篇2

似乎每朵花的盛頹都有它的時間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。

我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的季節，可放學回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。

這天忽然下雨，我在門衛室等着家人歸來，百般聊賴的我乾脆趴在窗上看窗外面風雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點橙的花朵吸引了我。

也許是好奇心的驅使，我找門衛借了把傘，只是爲了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水裏，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。

我想努力想起它們曾綻放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們曾經怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹作文。

我錯過了它們花開的時間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我彷彿聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過，望着遍地的落紅，我不禁啞然。

人的一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實現夢想的過程。記得兒時懷揣着對舞蹈稚嫩的憧憬去學習，但因克服不了身體的疼痛與內心的恐懼放棄了。望着鞋櫃裏的白色舞鞋，心中空落落的。時過境遷，如今身體的柔韌度早已達不到要求，與舞蹈相關的記憶也被時光匆匆帶走，我錯過了舞蹈花開。

這次錯誤讓我明白，夢想不只是空想，還要付出行動，即使會有困難把你打倒，但也要堅強站起來。只有堅持、堅定的人，纔不會讓自己夢想的花朵轟然倒塌，纔會讓它綻放在枝頭，有着恆永的生命。

沒有一朵花會重開一次，但它會以另一種姿態存在，讓我們握緊機會，別錯過下一次花開。

錯誤作文 篇3

人非聖賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無異於將自己陷入萬惡不劫的境地。

有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現後，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，爲什麼呢？因爲我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什麼，香瓜的主人拉着臉，父親臉紅地說了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨後，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視着我，目光稍帶些溫和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀！我生怕有人來抓我，我待父親走後，努力將門栓上。獨自跪在牆壁邊，使勁兒敲打牆壁。土牆弄得我手上粘滿灰。我痛啊！可是後來父親回家，也只是緩緩地告誡我，並沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個傷疤！

錯誤作文 篇4

人生的道路坎坎坷坷，天才爲人也犯錯問。可錯誤並不可怕，可怕的是沒有去改正，還一錯再錯。

那是在一天放學回家，我把書包往沙發一仍，一下子坐在沙發上，只聽啪嗒一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角，這下糟了，媽媽知道肯定會非常生氣。我懊悔極了。這可怎麼辦呢？我連忙找了一個地方呆板遙控器藏好。我靈機一動，對了！我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來去找502。終於找到了502，我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘得真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心裏暗暗慶幸這下不用被媽媽罵了。

可是我卻不知怎麼搞的，心裏總是平靜不下來。到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白她會罵我嗎？經過我再三思考，還是決定向媽媽坦白事實，我來到媽媽身邊，對媽媽說：媽，我做錯了一件事，你能原諒我嗎？什麼事啊？我低下頭，把事情的經過給媽媽講述了一遍。我慚愧極了。呵呵，你這小東西，鬼點子還真多。媽媽微笑着說。媽媽撫摸着我的頭說：做錯事不要緊，重要的是改正，不要一錯再錯，又能主動承認錯誤纔是好孩子，好了去寫作業吧！媽媽不怪你了。我見媽媽沒有生氣，心理如釋重負。

透過這一次的教訓，我懂得了雖然做錯了事情，我們應該選擇面對，不應該選擇逃避。

錯誤作文 篇5

人生充滿了選擇，正確的選擇有時能拯救一條生靈，而錯誤的選擇，則會讓你始終無法釋然。

那是一天傍晚，走在回家的`路上，涼風習習，我十分愜意地享受着風撫摸到臉上的那種暖意。“喵——喵——”，突然路旁的草叢裏傳來幾聲貓叫，那聲音有氣無力，有點讓人心碎。循聲望去，我發現了一隻病懨懨的小貓，它身子蜷縮着，擡頭對我叫幾聲，復垂下，似乎撐舉的力氣都沒有。

“可憐的小貓，你這是……”我不由得走過去，摸摸它的頭。小貓很溫順，儘管已無力擡頭，仍然強撐着扭頭伸舌，舔舔我的手。麻麻的，癢酥酥的，讓我的心發顫。我抱起小貓，小貓許是以爲找到了歸宿，又起勁地“喵喵”了幾聲。可沒走幾步，我停下了，“媽媽最討厭自己招惹那些野貓野狗的，我這樣抱回一隻小貓，不是要自找麻煩嗎！要不，先抱回……”猶豫了一會兒，最終，我還是把小貓放下了。

小貓似乎看出了我的心思，很無助地哀叫着——“喵——喵——”，叫得自己心頭髮揪。我彎下腰，把手中吃的分了一大半給它，又把它抱到路邊，“小貓，我只能這樣了！說不定，一會兒就有好心人把你抱走了！……”

回到家，爸爸媽媽還沒有下班，不放心的我站在陽臺上，靜靜地看着小貓。這時，遠處走來一對母子。母親30來歲，穿得花枝招展；兒子頂多5歲，虎頭虎腦。顯然，兒子發現了小貓。他掙脫母親的手，飛跑過去，當他走近小貓時，不是去愛撫，相反卻飛起一腳。小貓慘叫一聲，劃了條弧線，飛出去老遠。它落地時，我彷彿聽到了香消玉殞的聲音。一剎那，我的心好似被撕開條裂縫，不停地向外流血。“不管媽媽如何了，我要把小貓抱回來！”我衝下樓。

等來到第一次見到小貓的地方時，卻沒見了小貓。那對母子，也早消失於街頭的紅男綠女中。

“咪，咪——咪，咪——”我輕聲呼喚着，在路邊草叢及附近尋找着。

“唉，當初爲什麼不……”我後悔得不停跺腳。

“小貓，我來接你回家了，你到底在哪兒？！咪，咪——咪，咪——你聽到了我的呼喚就答應一聲，好嗎？！”我堅持呼喚着，尋找着。

最終，小貓再沒有出現。我低了頭，懨懨地往家走。如果我當時不把小貓放在路邊，它也許就不會遭受那麼大的傷害；如果我能及時帶它回家，它也許早就病好了吧。可一切假設都是虛妄，只有這次錯誤的選擇帶來的愧疚，真真切切如磐石般壓在心頭，讓自己心痛不已。

“小貓，對不起！”說着話時，竟有淚無聲地滑過臉頰，蚯蚓般蜿蜒而下。

錯誤作文 篇6

記得兩年前的一天，上交一篇學生徵文的任務要得特別急，無奈之下，我只得自己動手，從孩子的視角擬了一篇，隨意寫上了一位班上女孩的名字，在截稿前發了出去。

老師的水平混在學生當中，自然是獲了獎。當時把那鮮紅的榮譽證書交給女孩時，她的表情有些複雜。

不過，後來我發現那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起來。她特別會去有意地遣詞造句，並試着引用一些古詩、名言，她的用心用情我能真切地感受到。不過我不知道這是爲什麼，直到最近讀到一篇她以“感動”爲主題的文章時，內心纔有了答案。她說“我知道自己的作文水平並不好，但老師卻如此地信任我，我也不想同學們看到我的‘名不符實’，我只有努力，默默地努力……”

突然，心裏瞬間被觸動，沒想到自己隨意添加的一個名字，竟能起到如此的效果，教育的潺潺流水中，有多少被我們無意激起的小小浪花呀，那麼明澈，那麼歡悅。

於是，我也不覺間想起了自己當年初三時的一段小插曲。

那還是二十多年前，當時我初二升初三，學校考慮到教學進度，提前兩週讓我們學習初三的課程。時值暑假，酷暑難耐，我還沒有做好任何學習的心理準備，學習狀態更是無從談起。一次政治考試，因爲大篇幅的內容沒有去背誦，有史以來我第一次考了個不及格。

政治老師把我叫到了樹陰下，對我說：“諶利平，你最近是怎麼了？是不是心裏一直在擔心日頭下田裏幹農活的父母太辛苦，沒有心思讀書？我知道，你一向是個懂事的孩子……”

後面政治老師說了什麼，我一句也沒聽清，我只恨不得地上有個裂縫，好立馬鑽進去以掩埋我的羞愧。我哪裏是擔心父母呀，我明明就是自己想偷懶……可是在老師眼裏，我是如此的乖巧，我……我……

從那以後，內心不敢再有絲毫的懈怠。我很快調整了狀態，在各科老師的共同關注關照下，最終我以全校第一名的中考成績，考進了師範，成爲了一名紮根一線的人民教師。

此時此刻，我真切地感受到：美麗的錯誤，伴隨的是美麗的期待，她，有一種神奇的力量。

如果你相信美好，世界也將悄然改變！

錯誤作文 篇7

“人無完人，金無赤足。”沒有人是完美的，犯錯時難免的。我認爲可怕的不是犯錯誤而是錯誤地對待錯誤。而且錯誤還能讓我們增長一份見識呢，就像古人說的一樣：”吃一暫，長一智。“今天，就讓我一個關於我犯錯的故事吧。

一個星期六的下午，爸爸媽媽要出去辦事，臨走的時候吩咐了我一大堆：“不許玩火，不許摸插頭，不許玩水，不許摸刀，不許碰任何廚房用具……。”“好啦好啦，別說了，我已經不是一歲小孩了，您們就放心吧。”我一邊把爸爸媽媽推出門，一邊說道。等爸爸媽媽走了以後，我竊笑，心想：”哈哈，爸爸媽媽終於走了，我可以光明正大地玩ipa了！我迫不及待地奔向房間，開始了我在虛擬世界的旅程。一個小時，二個小時，三個小時……“咚咚”是媽媽回來了！我一個機靈就坐了起來，怎麼辦？怎麼辦？我聽着越來越近的腳步聲，心裏一片慌亂。“有了！”我急中生智，把ipa藏在牀鋪底下，然後裝作若無其事的樣子看書。“孩子，我們回來了。”媽媽喊道。“哦，我在看書呢。”我故意用一種不鹹不淡的語氣說道。其實心裏是忐忑不安的。“對了，那件藍色的衛衣什麼時候退掉啊？太小了，我穿不了了。”我故意引開話題。“哦，那件衣服啊，我明天去退。”哈哈，真是天助我也，一向被稱爲“謊言殺手”的媽媽也有今天啊！我高興極了！就這樣我騙過了媽媽，但是因爲我犯了錯誤，覺得特別心虛。每當媽媽叫我時，我都會嚇出一腦門的虛汗，感覺有一塊又大又重的石頭吊在我的心上。但終究紙包不住火的，星期四的晚上，我被媽媽叫到了房間，說“悅悅，你是不是玩ipa了？”媽媽表情嚴肅地說。“沒，沒有啊。”我支支吾吾地回答。“那問什麼ipa是開機狀態？我明明是關機的。“媽媽提高了聲音。糟了，我忘記忘機了。我心裏一驚，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。“我，我確實玩了ipa”我的頭低的不能再低了。“孩子，你知道嗎？其實我覺得可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。”媽媽語重心長地說。“犯錯以後，向別人承認錯誤不就好了嗎？”我驚訝極了，我還以爲媽媽教訓我一頓呢。我望着媽媽的臉，如釋重負地說：“我懂了。”

從這件事以後，我就再也沒撒過謊了，並且明白了一道理，犯錯誤以後，不要試圖去掩蓋錯誤。俗話說，世界上沒有不透風的牆，總有一天會露餡的，要懂得承認錯誤和改正錯誤。其實錯誤，並不可怕。

錯誤作文 篇8

雨中，我頭也不回跑着……

快臨近中午，我獨自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個有自知之明的人，做菜做飯基本沒有多大可能，方便麪不健康，於是準備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。

“喂，你好！”接線員用甜美的聲音向我問好。“奶油培根面一份。”“需要紙巾和叉子嗎？”這新開的店，服務態度真不錯啊。我心裏想着，報完了要點的食品，就掛了電話。

閒來無事，玩玩電腦也無妨。我開了機，約了幾名“戰友”，在網上大戰三百回合。

過了一會兒，“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。

“請付30元。”又是甜美的聲音。我把放在桌子上的錢一把抓過來交給了服務員，拿了便當，關門大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰局”。

可是，門鈴又響了。

肯定又是那服務員，丟三落四的。我心想不理她，“戰事正酣”，誰有工夫去開門。

可是“叮咚”的門鈴聲一次接着一次，頑固地響個不停。

我戀戀不捨卻又無奈地離開電腦桌，氣呼呼地跑去開門。“什麼事？”我沒好氣地質詢着門口站着的服務員，“別人用餐的時候就不能不打擾？還有教養嗎？

“對不起，您多給了40元，大概您是把50元錢的紙幣當成10元的了！”女服務員有些惶恐，手裏捧着50元的紙幣，怯生生地看着我。

“哦……”我有些語塞，大腦頓時一片空白，明明數好的呀，怎麼……我紅着臉，接過50元，又交給她10元紙幣。再次關上門，心情卻異常沉重，電腦裏傳來的“激烈的戰事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發裏，一遍遍地思考着剛纔的情景：她完全可以一走了之，而且還淨賺了40塊錢，可她卻一次又一次地按着門鈴，在面對我的責難質詢時還是這麼彬彬有禮，這是什麼樣的素質和修養啊。反觀我自己，又是什麼樣的形象呢？

想到這兒，我站起身來，開啟房門，匆匆下樓。房間裏只剩下頻閃的屏幕和“戰友們”的呼喚。可是我知道，此時此刻最重要的事情就是“負荊請罪”！

雨中，我頭也不回的向前飛奔……

錯誤作文 篇9

那是我上三年級時犯過的一次錯誤，至今還歷歷在目。

有一次，數學老師給我們留了幾道題，當做作業，前幾題還很簡單，可最後一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可後面的那道算式我卻做不出來。突然，我想起了奶奶房間裏有一個計算機。於是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過來，輸上了題，一下子就算出了正確答案。後來我又偷偷地放了回去。

做完作業，我拿着本子去讓媽媽看，媽媽說：“把算草本拿過來。”我便拿了過來。媽媽看了一會兒，問我：“最後一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說：“最後一題的算草寫得6寫得很亂，所以扔了。”媽媽卻不甘心：“扔了去撿回來。”“我……我……撕了……然後^才扔的!”我不敢擡頭，我根本拿不來嘛。最後我還是把前因後果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然後給我講了該怎麼做。

事後，媽媽問我：“知道爲什麼批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語重心長地說：“你現在是打基礎的時候，應該按照老師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長，做這麼不好的事情。”聽了媽媽的話，我明白了媽媽的苦心。我一定要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生、好孩子。