有關錯誤的作文(7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關錯誤的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關錯誤的作文1

週日的早晨，直到陽光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下牀來。

若不是早就惦着給小剛買生日禮物，我纔不這麼早告別好夢呢。

小剛和我是絕對的鐵哥們，儘管到現在已分別了整整兩年，我還能清晰地記起他那壞壞的笑容。他最喜歡的就是卡通玩具了，再過五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一個特別精美的玩具送給他。

“我去買些東西，你們倆在家好好呆着吧。”

真是太陽從西邊出來了，平時一提逛商場就頭疼得厲害的爸爸，今天竟然主動去購物，而平時勤勤懇懇的媽媽卻“閒”起來了。不多想了，辦我的正事要緊。取出父母給的全部零用錢，我直奔本市最豪華的玩具商場，最終確定買下一隻雪白的絨毛兔，又花了幾元錢做了精美的包裝，準備去郵局快遞。

回到家，廚房裏正在叮叮噹噹，飄着一股香氣，爸爸早回來了，而且很少進廚房的他還扎着花圍裙，媽媽則滿臉笑容地邀我一起看電視，還特意瞅了一眼我的札物，臉上竟盪漾出很多幸福的顏色，弄得我丈二和尚摸不着頭腦了。不一會兒，爸爸變魔術一般擺了一桌子的菜，我的困惑越來越大。管他呢，先吃了再說。我搶先坐下，夾一塊魚送到嘴裏，好香啊，媽媽笑着說：“別急，別急，還有好吃的呢。”只見爸爸又端了一個大紙盒子上來，眉飛色舞地拆開包裝，哇，是一個大蛋糕!難道今天是我的生日？不對呀!我的生日過完了呀!

“快給你媽媽唱《生日快樂》!”爸爸笑眯眯地說。

有關錯誤的作文2

面對錯誤，人們常常會選擇逃避，但是逃避錯誤會帶來更多的錯誤。這時人們又常常將自己的錯誤推到別人身上，不過這樣更會證明你是個虛僞的人。

有一次，我和我們班的危班長吵架了。吵完後我雖然有一點愧疚，但我的態度依然很強硬。因爲我認爲我是正確的，是她錯在先。當老師問我們這件事時，我是以沉默來應對。此時此刻，我忽然又想起老師常說認識自己錯誤，尋找自己的錯誤。於是，我竟說出了一句連我都不相信的話：“老師，這件事是我的錯……”也許說出這句話是因爲我認識了自己的不足，不過更因爲我獲得了承認錯誤的勇氣。但是接下來，老師卻說出了一句令我心涼的話：“那麼這件事情就都是你的錯了……”我這時忽然有一種有苦說不出感覺，想要把我認識危班長的全部錯誤來證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了，換來的依然是沉默。

面對錯誤是一種勇氣，不過有錯誤就要承擔一切後果，光說一句“對不起”是沒有用的。面對錯誤就要看你有沒有勇氣，因爲不光面對那麼簡單，而可能會遭到衆人的鄙視，遭到別人的否認。

也許這是因爲我是A型血，因爲A型血最不能容忍遭到衆人了否認？但就算不是A型血，遭到別人的否認造成的心痛其實遠遠超越了皮肉之苦。不過在心寒背後，換來的是一種成長吧，換來了是一種心理承受能力，一種面對錯誤的勇氣……

有關錯誤的作文3

在人生道路上誰都會犯錯誤，就連天才偉人也難免會犯錯誤。朋友們犯錯並不可怕，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!對此，我深有體會。

星期天早晨，我獨自在家，覺得很無聊，就跑到子瀧家借書。

回到了家，我迫不及待地翻起書，津津有味地看了起來。當我看到第三頁正要翻頁的時候，“嘶”的一聲，書被我不小心撕了一個大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個惹不起的人，只要誰得罪了他，那個人肯定會遭殃的。

好不容易把書看完，我懷着恐懼的心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終於鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說：“以後我們永遠都不會是好朋友了。”說完門“啪”的一聲，關上了。我呆呆地望着那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結束了嗎?”

我不停地反省自己：要是我看書時小心些翻書，就不會有這樣的事發生，要是我把撕破的書補好再還給他，也許他就不會這麼生氣了，都怪我呀!事前不小心，事後又不積極想辦法補救，事態纔會越變越嚴重。

有關錯誤的作文4

錯誤，人人都不能避免。面對錯誤，我們要勇敢面對，並且想辦法儘可能地補救。有的時候，我們甚至要感謝錯誤，因爲它會讓我們成長。

那一天，媽媽不在家。我獨自完成作業後，拿起兩本書，放到桌子上，其中一本是媽媽的書。我看了一會兒書，感到口乾舌燥，就走到飲水機旁接了一杯水，順手放到桌子上。我想，這樣一邊喝水一邊看書，豈不方便？

啪！我一驚，原來我剛纔翻頁的`時候把杯子碰灑了！水“譁”的一聲灑在書上。我的天哪！我趕緊把杯子放穩，把桌子上的水擦乾，可是書裏都浸入了水。我想：“怎麼辦？怎麼辦？把書抖落抖落？放在陽光下曬？不行！這樣書會皺的！唉！只有我親自出馬了！”

我輕輕拿出兩張柔軟的手紙，平鋪在紙頁上，一張上，一張下。眼看着這兩張紙像海綿一樣，吸飽了水，我又換了兩張，直到基本上沒有水以後我才停止。下一步該怎麼辦？晾唄！我把書放到陽臺上，把紙頁翻到中央，可是這樣晾，把紙弄皺了怎麼辦？我想出一個好點子，把幾張較硬的紙夾在被弄溼紙頁的前後，然後把紙頁放下，嘻！這樣應該可以了吧！過了十多分鐘後，我懷着忐忑不安的心情去看我的成果，結果令我喜出望外，紙頁平展如初，我緊張的心這才平緩下來。

從這件小事中，我知道了：面對錯誤應該勇敢面對，開動腦筋彌補錯誤。

有關錯誤的作文5

俗話說：“知女莫若父。”可我並不認爲是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

爸爸媽媽都認爲自己懂我、知道我在想什麼。其實，他們錯了，最不瞭解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的，他們根本就不知道我想什麼。每一次錯誤的猜測都給我帶來了無窮的痛苦。我常常我行我素，爲的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認爲的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。

我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽我發泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我開啟內心深處的心結。爸爸媽媽都認爲：我還是個小孩，不會有太深的的想法，他們能夠明白我在想什麼。

可是，往往他們都錯了。他們認爲與我在一起度過了13個春秋，沒有人能比他們更瞭解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨着時間在消逝，隨着社會在改變，隨着時代在推進，我們現在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？

就如：我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學習壓力=現在的我”這個公式來表達！可是對於我的父母來說，這簡直就是歪理謬論。從中就可以發現：父母與我們的心理有着太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？

面對一次次的錯誤的認爲，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊！

有關錯誤的作文6

回憶被秋風掃起絲絲悲涼，浸透心間，這一生的錯誤，我永遠的痛……

——題記

一千年以前，我曾是一塊光滑的石頭，棲息於竹軒溪中。每天都在水中呼吸着那透心的空氣，看着湛藍而又空靈的天空，我的生活如此簡單。那一次，聽到水中的魚兒說傳說中的美人魚後，我有點心動了，於是我有了一個屬於自己的近似完美的夢：有一天我能成爲美人……

夢始終還是夢——我只是一塊石頭。每天依然只能望着那片湛藍的天空，幾分無奈，幾分失落——石頭畢竟是石頭。

但那一次後，我的生命竟徹底地改變……一有一天，上帝發現了平凡而又散發着靈氣的我……

多光滑的石頭，簡直完美無瑕！上帝小心翼翼地雙手捧着我讚歎道。

我先是驚喜，繼而內心按捺不住幾分激動——我第一次聽到竟然會有人讚歎我。同時，我知道我是塊玉石。我靜靜地躺在他的手心，無語。

我若要完你一個夢，你願爲世間何物？上帝親切的話語讓我隱約地感到幾分溫暖融入我的心，化作一縷陽光，照亮了我的心間。

美人。我不假思索地回答。

有關錯誤的作文7

那是我上三年級時犯過的一次錯誤，至今還歷歷在目。

有一次，數學老師給我們留了幾道題，當做作業，前幾題還很簡單，可最後一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可後面的那道算式我卻做不出來。突然，我想起了奶奶房間裏有一個計算機。於是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過來，輸上了題，一下子就算出了正確答案。後來我又偷偷地放了回去。

做完作業，我拿着本子去讓媽媽看，媽媽說：“把算草本拿過來。”我便拿了過來。媽媽看了一會兒，問我：“最後一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說：“最後一題的算草寫得6寫得很亂，所以扔了。”媽媽卻不甘心：“扔了去撿回來。”“我……我……撕了……然後^才扔的!”我不敢擡頭，我根本拿不來嘛。最後我還是把前因後果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然後給我講了該怎麼做。

事後，媽媽問我：“知道爲什麼批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語重心長地說：“你現在是打基礎的時候，應該按照老師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長，做這麼不好的事情。”聽了媽媽的話，我明白了媽媽的苦心。我一定要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生、好孩子。