改正錯誤的作文三篇
(一)
昨天晚上,我正在寫語文作業,媽媽從我身邊過,無意中發現我寫“家”時的筆順不對,就立即告訴我,讓我停下來,並在練習本上教我寫,並讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順,爲了作業寫的更快些,就沒有按正規筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我,說:雖然是一個字的筆畫不對,一旦養成了習慣,就容易出更多的錯誤。
我要記住媽媽的這次批評,努力改正錯誤,只有腳踏實地的去學習,才能取得好成績!
(二)
剛開學,班裏有好幾個同學不完成作業,其中也包括我。
我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業的就頭疼,新老師也一樣吧!沒想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說:“明天,如果誰完成作業情況好,我就和他握握手!”聽後全班立刻沸騰起來,平時淘氣的同學問道:“老師,你可要說話。”老師像孩子一樣地說:“我可是很講誠信的。”
放學後,我不僅認真完成了作業,而且還預習了明天要學的課文。說來也怪平時我最難完成的“工程”,一會兒就“竣工”了。
第二天很快到了,我主動交了作業。組長看我破天荒的叫了作業,吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭,做出無所謂的表情;寫作業,小菜一碟。要上課了。老師來了,我心裏緊張起來了,不知老師看到我的作業了沒有。我的眼睛一直追着老師移動的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學作業進步很大,我要和他握手。”我有點不相信自己的耳朵,但同學們多再爲我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我擡頭對老師說:“老師我一定好好學習!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”
從那天起,我感覺自己像換了一個人似的,那個懶懶散散我已經變成了一個努力上進的孩子了。
(三)
每個人都有錯誤,我也有很多的'錯誤,(.)但是有一個錯誤在我的心裏留下了深刻的印象。
在我大概六歲的時候,我老是把“坑坑窪窪”說成“窪窪坑坑”但是這個詞我不常說,爸爸媽媽也沒有給我改正,但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我說了一個“窪窪坑坑”媽媽先是一愣,然後就笑的東倒西歪,後來媽媽好不容易忍住笑跟我說:“你應該說“坑坑窪窪”呀,你說錯了!哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來,不好意思的說:“哦,我會改正的。”
這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶,要如果那時候媽媽沒有改正我,那我的錯誤就會當作笑柄在整個班裏傳開了。
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