【精選】成熟作文合集五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成熟作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成熟作文 篇1

花香滿庭，那也許是一種開放的繁盛，洋溢着青春意氣；落英滿徑，那或許有着一種哀傷的背景，卻散發着成熟的魅力，秋色正濃的詩意。

生命是一個永恆的變量，我們在不停地攀登人生的高度，充實自我，同時成熟着自我。攀升是一個光榮的過程，可也是一個艱難的過程。成熟需要歷練的跳板來一躍峯頂，需要“掛雲帆”“濟滄海”的勇氣，需要冰雪的滌盪。成熟是一種積累，一種沉澱，一種看遍風雲滄桑的睿智。因而成熟成爲一種莊嚴，普金是成熟的，羅斯福是成熟的，當臨危授命已成爲一種使命，當時刻憂國已成爲一種那習慣，當他們那如星子的目光已成爲人民的信仰，當他們的符號已成爲民衆追捧的嚮導，那便是一種政治的成熟，是經歷了歷練後的王者境界，那樣一種莊嚴，是登高時的心境，高處才能指點江山。

大山是一種智慧的元素，倚着水的柔性，擁有了感性，同時拔地而起，擁有挺拔的身姿，巍巍的深度，於是具有深邃的思想，成熟的心境。生命是一種挺拔，因此生命中原本有山，高處必有蒼翠。

成熟是一種寵辱不驚，去留無意的淡定。那或許是一種心情，一種超然自我的心境，淡化了風雨擊打的力度，陽光投擲的亮度，彷彿一切都已在帷幄之中，就如蘇東坡《定風波》中的詩句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。縱使宦海失意，仍可在煙雨迷朦中自得，這是一種歷風雨後的成熟，超然了自我，自然昇華了自我，覓得生命中的高山，攀得餘秋雨眼中那“一種並不陡峭的高度”。

成熟是一種境界，就如佛道中的禪靜，寧靜，致遠，從而做到淡泊，明志。

生命是一座穩穩的山，愈靜，愈深沉。成熟中見高度 滄桑但卻清甜。

成熟作文 篇2

有的人說，成熟的標誌是：能正確對待感情問題。那我們一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一個能丟下那份珍貴的情感？當我們痛下決心，用理智對待萬物，那麼萬物在我們眼中只有冷酷的取捨與抉擇，留下的只有理智背後那深深的心痛。也許，只有我們年老時，才埋怨當初的抉擇。這，是成熟嗎？ 有的人說，成熟是：遇事有主見。當輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫衝直撞被扎得遍體鱗傷時，才能聽得進父母的教誨，而我們也到了他們的年齡。

這樣的主見，絕不是成熟。 也許善於否定自我纔是成熟的標誌。可反觀我們否定的東西，或許那纔是一個活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。善於否定變成了盲目的捨棄，迷茫的我們被越卷越遠。當我們茫然無措時，成熟的你又在何方。 心靈的成長或許會迎來成熟，達觀的心態或許才真正重要但不論我們怎麼找，就是找不到成熟。 我們苦於找不到成熟的標誌，而漫無目的行走，揮霍着青春而毫不吝惜。可當我們走累時，偶爾停下來歇歇腳，卻突然發現：成熟不知何時早已來到身邊。它是那樣的無聲無息，卻有實實在在。只是這時青春已經逝去，我們擁有了成熟，同時也擁有了衰老。 成熟沒有標誌，它只能追憶，不能體會。

與其苦苦追尋，不如充實的過好每一天，靜靜的等待這着它的來臨。

成熟作文 篇3

我曾經以爲，成熟就是一種高度，一種達到頂峯的高度。後來讀到餘秋雨寫的《成熟總在坡上》“嚮往巔峯，嚮往高度，結果巔峯只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之樂，怎可長久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。

原來，成熟的確是一種高度，但它不是達到頂峯的高度。看世間，任何事物達到頂峯之後必然會開始下落。仰觀中華上下五千年，每一個封建王朝不都是達到頂峯之後開始衰敗的嗎？秦朝統一中國，唐朝的“開元盛世”、“貞觀之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個不是到達了全盛時代？但到達全盛時代之後意味着什麼呢？秦朝的焚書坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關鎖國……接踵而來的，必然是下坡。

因此，成熟並不意味着到達頂峯。成熟的高度是在山腰。

就像餘秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫到：人生真是艱難，不上高峯發現不了什麼，上了高峯抓住不了什麼，看來，註定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。

古往今來，多少文人墨客徘徊於山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負卻報國無門，只能借酒消愁，他卻在酒中成就爲一代詩仙。蘇軾如果達到官場的頂點，沒有黃州這一“山腰”，他註定會湮沒在衆人之中。是的，他們都曾徘徊於人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領悟人生之真諦，可謂真正的成熟。

不禁想起張煒所寫的《你在高原》。從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟，主人公的'快樂、痛苦、無奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。

的確，我們的人生註定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不爲登上高峯，只爲體驗半山腰的風景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你纔會發現，山腰的風景會比山頂更好看，人生有時大可不必“一覽衆山小”。

成熟，在山腰。

成熟作文 篇4

麥兜的新年願望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚翅羹。大大碗、熱騰騰的魚翅羹，只有小學生，甚至是中學生，纔可以從容不迫地把魚翅羹捧在手裏，一匙一匙、一口一口地吃完。至於幼兒園學生，那隻可以是個“新年願望”了——唔……味道一定很好！

回到家裏，麥兜問媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚翅羹——那個“翅”字怎麼寫。媽媽說那些不過是粉絲、味精加澱粉，算什麼魚翅羹！但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎麼寫。

第二天上課，小朋友輪流念出他們的願望。得巴的是“人人有書念”，阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的有點奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的願望都比麥兜打算髮表的“吃碗魚翅羹”來得進階

“好，明天繼續。現在下課！”——好險！

又回到家裏，麥兜問媽媽可以有些什麼比較進階的願望。媽媽想也不想地隨口說：“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環境啦，隨便哪個都可以！“麥兜把媽媽說的願望都一一寫出來。

最後，麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個願望單的最後。

他想，吃碗魚翅羹也好！

終於輪到麥兜了。當他說出他的新年願望是“世界和平，或人人有書念，或綠化地球，或吃碗魚翅羹，隨便哪個都可以”時，MISSCHAN——可能覺得太好笑——鴨叫一般地笑起來。其他同學也跟着笑了。MISSCHAN說，不可以“或”，只可說一個願望，最大的一個。明天再說。

屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來了。她拍板決定，還是寫“世界和平”吧！大義凜然，誰敢批評半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。

清早，麥兜揹着書包，揹着他的“新年願望”上學時，剛巧遇見碗仔翅小販。當小販問他：“喂，小朋友，要碗魚翅羹還是米線？”時，麥兜張大嘴巴，糊里糊塗地說：“要……世界和平。”

“世界和平“果然得到老師的讚賞，尤其麥兜的那幅圖畫——各國小朋友在地球上手牽着手。MISSCHAN說，很有意思。

成熟作文 篇5

時間的腳步永遠是那樣的輕快，轉眼間它又引領着我，走向如花一般的青春時代。

物有春華秋實，人也有花樣年華，穩重老成。無憂無慮的童年，我們對任何事物都充滿了幻想。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時代，走進了朝氣蓬勃的青春時代，這意味着什麼？意味着我們應該學會成熟，學會品味成熟。成熟，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信，試問，你能說他不成熟嗎？正因爲他的睿智，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最後，憑藉自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當然成熟，並不是成人的專屬，成熟也不是成人的專利。成熟是每個人內心世界強大的重要標誌。自古以來，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現嗎？粗略觀盡史書事，淺言歷史人物之非。未嘗沒有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過人，抱着“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。

楚霸王項羽，因生咸陽城，自愧無顏面對江東鄉老，而於烏江自刎。倘若他能三思而後行，再捲土重來，恐怕歷史將會爲他而改寫。唉，敢問上之幾人成熟否？成熟的感念有很多種。有甘願犧牲自己，奉獻他人，關愛他人，執着於理想的成熟；有理智慎重作出抉擇，爲他人着想的成熟；有醇厚朴實，穩重老成的成熟。生活中，成熟無處不在，成熟就在你身邊。生活需要成熟，需要理智，需要穩重。當然，也需要個性張揚，敢打敢拼，需要夢想。學生時代的我們正品味着那苦澀的青果，我們渴望成熟。在人生最值得的青春時代，讓我們品味成熟，並不斷提升生命的價值。