第一次成功的嘗試作文

嘗試人生，嘗試爲人處世，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收穫。關於第一次成功嘗試的滋味，你是否還記得？以下是小編分享的第一次成功的嘗試作文，一起來和小編看看吧。

第一次成功的嘗試作文(一)

光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年裏，我不知有過多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試製作電影，嘗試寫作……不過，最值得一提的還是這一次。

這學期的第一天，我們踏着燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室。“鈴——”數學老師臉上帶着微笑，踏着鈴聲走進教室，高興地對我們說：“同學們，新學期開始了。我覺得你們應該更加豐富自己的課餘生活。所以，我決定給你們每人發一副數棋。你們先自己鑽研，10天后在班裏開始比賽，採取循環賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍。”

“好——”大家異口同聲地響應。

此後，我們一有時間就鑽研數棋。我發現，數棋並不難。

10天后，我們班拉開了“班級數棋大賽”的帷幕。此後，一下課，你就可以看見，我們班教室裏許多桌子上都擺着一盤數棋，2人對下，還有許多人觀戰。牆上的積分榜上，每個人的分數都清清楚楚，老師作爲裁判，每天都要核分。

不久後，比賽結束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番後，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰數學老師。我們和老師聯繫後，決定於教師節對陣。作文

一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數棋的方法，並互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結合，琢磨出自己的棋路。

教師節那天，我們“夢之隊”相互鼓勵着手拉手默記着挑戰“要訣”走進了教師辦公室。數學老師早已笑眯眯地等着我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。

“準備好了嗎?”老師笑眯眯地問我們。

“準備好了。”

“好，那麼，開始吧。”老師擺開棋局。

鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠。“完了。”我和安蕾對視了一眼。

果然不出所料，鄭毅過於緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。

因爲“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖着拿起棋子，連落子都落不準了，結果敗得更慘。

輪到我了，我雖有些緊張，但心裏默唸着“鎮靜!鎮靜!”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“鬥”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發緊張，嘴脣都咬破了。

這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸佔據了主動。

又過了許久，隨着我最後一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結束了。我和老師的分數相等，但老師還有一子未入位，惜敗。

“很好。這是我收到的最好的教師節禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出於藍而勝於藍。”老師欣慰地與我們碰杯，一口喝乾了滿滿一杯果汁。

“好的。”我們使勁地點了點頭。

“天啊，伊蓓，你是怎麼做到的?”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。

“其實，我只不過把這次挑戰當成了向老師學習數棋的機會，當成了一次嘗試，勝敗並不很看重。再加上臨場超常發揮，我就僥倖勝了。”我掩飾不住內心的喜悅。

“原來如此……”安蕾又疑惑地問，“那，你爲什麼下得這麼好?”

“以前我們‘備戰’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對症下藥’，劍走偏鋒。所以……”我回答。

“Good!”鄭毅豎起大拇指。

這時，我才發現，安蕾穿着她最心愛的公主裙。

……

我們興奮地走在操場上，繼續探討着數棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長……

第一次成功的嘗試作文(二)

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。在我無數的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次成功的嘗試。

輕輕地開啟記憶的大門，回憶到五年級時。我五年級時還不會跳繩。有一次語文老師給我們上活動課，並吩咐我們女生玩跳繩。

班上的每個女生都會玩，唯有我自己不會，她們神采飛揚地玩着，而我就在一旁悶悶不樂。老師見狀後，便親切問:"你怎麼了，爲什麼不跟她們玩呢?”我悲觀失望地說：“我....我不會玩。”只見老師付之一笑地說：“你可以學啊!如果沒有同學教你，我教你吧!”她拉着我的手到繩子旁邊，頓時，一股暖流涌進我全身。她說：“你要看清楚丟繩子的人，她丟哪一邊你就跳哪一邊。就像唱歌一樣按它的節奏來唱，明白嗎?”我點點頭，第一次跳，失敗了。老師再叫我跳，我按照做了，但依然失敗了。我就對自己大失信心，還垂頭喪氣。老師和藹可親地說：“你不能半途而廢，要堅持不懈，你要樂觀對待，要勇敢地面對挫折，才容易嚐到成功的甘甜，加油!我相信你能行的!”我聽了這番意味深長的話語，悲傷一掃而光，重拾信心專心致志地跳，一次，二次……我失敗了30多次，到第31次時，我成功了，此時，我激動地叫了起來：“老師，我成功了。”老師笑逐顏開。我學會了就不斷在練，老師見我跳得挺嫺熟的就推薦我和我們班的小紅比，小紅是全班跳繩高手。

她得意洋洋的樣子，好像一定會贏的。我毫不畏懼，因爲我知道友誼第一，比賽第二。開始我，我按照老師教我的'方法去跳，結果贏了小紅，不僅贏了小紅，還贏得全場暴風雨般的掌聲。從此跳繩成了我無法割捨的愛好。

從這次嘗試我明白了：只要你敢嘗試，不論成功失敗你都會有收穫;只要你願意嘗試，挑戰自我，那麼你就是大贏家，成功是屬於大膽嘗試的人。我爲我這次成功的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

第一次成功的嘗試作文(三)

那天是星期一，早晨，學校要升旗，我象往常一樣匆匆來到學校，走進沸沸揚揚的教室，書包還沒放下，一們老師叫住了我，我頓時納悶了，老師清早找我啥事呢?我問：“老師，找我有什麼事?”老師說“你看，上週口令員楊思嫺轉學走了，你來當口令員行不行?”我聽了，爲之一驚，我最膽小怕醜，別說當着全校人的面，就是全班人的面我也不敢，要我去，那不是要我的命嗎。在一二年級的時，年紀小，童言稚語說錯了，也沒關係，現在六年級了，而且不是幾個人在一起，而是在幾百人前面，要是說錯了，那多難爲情啊，面子往哪擱埃我真想一口咬定不幹，卻又說不出口;又想，老師叫我當升旗口令員，是認爲我可以，是對我的勝任，我不能辜負他們對我的期望，刀山我也上了，

我於是大義凜然答應了老師，老師高興地走了。

過了一會兒，要升旗了，我的心怦怦直跳，生怕沒說好出醜，冷汗不知不覺的從背上滾到了大腿，滲入衣服裏，我不禁又預習了幾遍口令，“升旗儀式現在開始，全體肅立，一、出旗，二、升國旗，奏國歌……”

到了激動人心的時候了，我登上了升旗臺，熱血沸騰，緊張得不行，我告誡自己，要穩住，不能心慌，定了定神，頓時穩住了，口號象流水似的流了出來，終於說完了，說的還不錯，聲音洪亮，吐字清楚。我心裏的千斤鼎終於放了下來，我成功了。我雖然汗珠不住的滾，見同學們紛紛向我豎起了大拇指，我得意的笑了。

啊，難忘的第一次，這一次，我懂得了一個道理，萬事都要去嘗試，不要膽怯;困難並不可怕，只要勇於克服，相信自己，我能行。