那一次我成功了-四年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的那一次我成功了-四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一次我成功了-四年級作文1

有一句名言說得好：失敗是成功之母。只有認真嘗試過、努力過，不放棄，纔會成功。

記得那一次溜冰，我終於深深地體會到了這句話的含義。那天早上，風和日麗，“知——了——知了”，一聲蟬鳴把我從夢鄉驚醒。“啊——”，我伸了個懶腰，睜開蒙矓的雙眼。緊接着，媽媽大聲說道：“你們兄妹倆快點起牀，今天帶你們去溜冰場玩！”我高興得一蹦三尺高。殊不知，有多大的困難等着我哩。

來到溜冰場，我興高采烈地換上溜冰鞋滑進了溜冰場，我竟然沒有摔倒！當我正在爲自己的旗開得勝而暗暗自喜時，腳下一滑，沒控制好平衡，就摔了個“狗啃泥”。唉，我還是先觀摩觀摩老哥的溜冰技術吧！只見老哥似如魚得水一般，輕鬆自得。突然，老哥像一道閃電似的從我旁邊“飛”過，我不禁拍手叫好，也一邊慢慢琢磨技巧：把腳擺成八字形，站穩，控制好平衡……

我試着照這個辦法滑，呵！果真滑了起來，可不一會兒，又是一個大跟頭，摔得我四腳朝天。沒想到溜冰竟這麼難。我正想放棄的時候，我又看到別人滑得身輕如燕，我又重新站了起來。

終於，我憑着堅強的信心，經過一次又一次的練習，我的溜冰技術越來越好了，啊，我成功了，我終於學會了溜冰！

那一次我成功了-四年級作文2

在小學一、二年級的時候，我的身體很不好經常生病，爲此，媽媽沒有少操心，生怕我又出什麼毛病。

學校教學樓後面有一個小小的體育場，我經常一下課就去看別人玩雙單槓、爬繩。我常常羨慕地看着他們那靈活的身影，心想有一天，我也能飛上那高高的繩子頂端向同學們招手。雖然我也偶爾爬一下雙單槓，但離我的夢想——爬上繩子的頂端還是太遠了。所以，我決定：天天下課放學後練習爬繩！我一定要變強壯！

確定好計劃後，我就開始練習。一開始，我一攀上繩子，馬上就滑下來，總是抓不住它，儘管我很努力，可繩子就像條泥鰍似的，光溜溜的抓也抓不住。我想：一定是我的手部力量不夠，所以我開始練手部力量：每次家裏有什麼體力活，我總是一馬當先；讓爸爸、媽媽監督我練習俯臥撐……半個月下來，我的力氣已經大大增強了。於是，我鼓起勇氣來到繩子邊，抓好繩子開始爬。爬到一半時手都出汗了，突然往下一滑，“砰”的一聲摔了下來，哇，我的手爛了！我咬咬牙，對自己說：“沒事！還需要練習！不錯，已經盡力了！”……

就這樣一個月後，我終於成功了，我爬上了繩子頂端！我非常高興！

世界上什麼事都要練習，練習時不刻苦，自然什麼事也做不好。

那一次我成功了-四年級作文3

那一次跳繩，我終於成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分鐘能跳到150多下了！”

我們的班主任老師要求我們班幹部每分鐘必須跳到150下以上，而我平時最多隻能跳120下。所以一有空我就加緊練習。每次我做完作業就在家中練起跳繩來。練了好久好久，腳都軟綿綿的了，但我還是堅持練着，因爲我是多麼希望能跳到150下啊。我幾乎是每天都練，從不間斷。功夫不負有心人，直到有一個星期日，我終於成功了。

記得剛開始練習時，我一邊盯着鍾，一邊飛快快地跳着。一分鐘裏，我的成績由120下到134下，再到139下，後來竟跳到了147下，我是多麼的高興啊！雖然我還沒有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的。後來幾天練起來就輕鬆了很多，因爲我有信心。我意想不到，有一次竟跳了162下，當時我呆住了。我深深體會到了老師說的：“只要有信心，肯努力，什麼困難能難得到我們？”

那一次，我成功了！我能不高興嗎？我想：如果一個人失敗了並不可怕，但如果一個人失去了信心，那可是世界上最可怕的事情。

那一次我成功了-四年級作文4

上一週的星期五，我們三迪小學舉行了一場運動會。我參加的是800米長跑。

那天早晨，同學們都早早的來到學校。我在操場邊練習長跑，練習了一會兒就累得滿頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然後看別人比賽。不一會兒，老師緊張的走過來對我說：“張博宇，你可一定要贏啊！不然我們班就輸了。”我滿懷信心地說：“老師，您就等我的好消息吧！”我說完就向比賽場地走去。

我來到起跑點，做着預備的姿勢，心想：我的對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時，裁判說了一聲：“預備，開始！”我迅速地衝了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線。但是有一個五二班的同學超過了我。這時，老師和同學都來爲我加油，我不知從哪兒來了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來。一會兒就把他遠遠的落在了後面。然後我又一路狂奔，看到終點線就在眼前，最後一個猛衝，我終於奪得了冠軍。

我心裏高興得像一隻蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿了笑容。

我成功了，成功了。透過這件事，我體會到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！

那一次我成功了-四年級作文5

每到暑假，我都會參加鋼琴考級。

準備考級

暑假一到，我就得忙着練鋼琴。每天晚上，我都會練2——4個小時鋼琴，背譜子。真的是太忙了！當然，功夫也不是白費的。

去考級

記得我第一次去鋼琴考級。到了大門口，一看全都是人，我有點開始緊張了。有家長，有同學，還有老師。有的同學胸有成竹，有的同學愁眉苦臉。看到這情景，我就更緊張了。心“怦怦”直跳，腳一抖一抖的。我忐忑不安地坐到門口的椅子上。媽媽見了，關切地問道：“你怎麼了？”我顫抖地回答道：“我有點緊張。”媽媽安慰道：“不要緊張，要自信，你一定能透過的！”我的心一下子輕鬆起來，腳也不抖了。可當報名字的老師報到：“吳越舟，準備！”時，我的心又一次緊張起來，手心額頭一直在冒汗。媽媽鼓勵道：“要自信，你平時不是彈得很好嗎？加油！”我的心不再那麼緊張了。( )

考級了

“吳越舟！”輪到我了，媽媽鼓勵道：“你一定行的！”我走進了考場，“叮叮咚咚”的美妙聲音在我的手指間流淌。我順利地考完了所有曲目，看着考官臉上的笑容，我也笑了。考完後，當我輕鬆地走出考場時，媽媽迎上來給我了一個大大的擁抱！

那一次，我真的成功了！

那一次我成功了-四年級作文6

我們每個人都有人生中的那一次，那一次，我得到了教訓；那一次，我哭了；那一次，我撒謊了等等，。我印象最深的那一次，是我成功了。

那一次，我有幸在同學們的支援下，參加了“校園故事吉尼斯”，非常高興。既然同學們這麼相信我，我也會盡自己最大地努力不讓同學們失望。

回到家，我刻苦讀書，努力背誦古詩，每天晚上十點多鐘才肯睡覺；在學校，下了課，我不出去和同學們打打鬧鬧，而是坐在教室裏，充分利用課餘時間背古詩。日復一日，兩個星期過去了，加上小時候背的古詩挺多，總共背了二百多首。只要付出，就會有收穫。

那天下午，我帶着同學們的鼓勵，胸有成竹地走上了賽場。背誦唐詩，我一直背了一節課的時間，口乾，我也不喝水，依舊堅持着，因爲我想成功，我想爲班級爭光！當我背到最後幾首詩的時候，我知道自己馬上就要成功了，將要贏得最後的勝利！二百首古詩我全背完了。當聽到老師宣佈吉尼斯記錄的保持者是我時，我激動地跳起來，大聲說：“耶，我成功了！”

那一次我成功了-四年級作文7

一顆完好的鑽石，也一定要經過磨鍊，才能在陽光下發光。人也一樣，只有透過千辛萬苦才能成材，我就有這樣的經歷。

在我小學二年級的時候就開始學習鋼琴了。有一次，我的老師叫我去表演，我的媽媽連連點頭，我說：“媽媽，我能不能不去啊？我不想去。”媽媽用眼神告訴我“不行”我的心裏撲通撲通的，感覺自己不行，上去表演，只會演砸。而且還會讓他們覺得我只是來搞笑的。 到了表演那天，我是安排在第十個上場。到我了，我的心就像“十五個吊桶打水——七上八下”心想：“加油！我肯定能行的。”自己在心裏暗暗打氣。走上了舞臺，手心都冒出了冷汗，臉脹的通紅，腳也情不自禁的變軟了。我當時緊張的都不能呼吸了，心裏就像有塊大石頭一直壓着，怎麼也定心不下來。開始彈了，我很努力的保持鎮定，但是一看臺下那麼多人，而且一雙雙眼睛都用期待垢眼神看着我，我差點連自己要彈什麼都不知道了，腦子一片空白，心想：“怎麼辦，我要幹什麼？怎麼做？譜子是怎麼彈來着的？”這時媽媽舉高了譜子給我看了一下，用嘴型暗示我不要緊張，我深呼吸了一下，腦子一下全都記起來了，完完整整的彈完了整首曲子，當我走下臺時，我覺得整個人都輕鬆了。 這時，臺下響起了熱烈的掌聲，我當時真想大聲的叫出來“我成功了啊！”媽媽也激動的爲我鼓掌。

所以，透過這件事，我覺得只要努力，只有有信心，就一定會成功。

那一次我成功了-四年級作文8

成功，一個多麼美好燦爛的字眼，它給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的長河裏，有着數不清的成功之星，現在我就撿起一顆最大最亮的星，和大家分享我成功的喜悅。

上學期月度考試才考完，老師語重心長地說：“同學們，還有兩三個星期，我們就到期末考試了，請大家要充分利用好好複習呀！”

我們聽了老師的話，大家下課都不出去玩遊戲了，都在學校裏認認真真地看書了，我很擔心期末考試考不好。你們知道我爲什麼擔心考不好嗎？因爲我期中考試考的不好，語文只考了86分，我擔心這次還是隻考80多分。期中考試我考的不好，媽媽沒有責怪我，只是鼓勵我：“這次沒考好，沒關係，下次要細心點，考好了呀！”

我聽了媽媽說的話，心裏很羞愧，暗下決心：期末考試我一定要考好！

放學了，我對媽媽說：“還有兩三天要期末考試了。”媽媽意味深長地說：“回家要抓緊時間好好複習呀。”

過了兩天，我早上去學校，看見學生們都在位置上認真看書，大家對這次期末考試都很重視。我趕緊拿出書，也認認真真複習起來。

終於到了期末考試，我吸取了上次的教訓，認真讀每一道題，細心答題，一點也不敢馬虎，做完了又進行了仔仔細細複查。

第二天，考試成績出來了，我考了96分，老師誇我進步非常大，我心裏很高興。

這次考試，使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。成功只屬於那些付出辛勤汗水的人。

那一次我成功了-四年級作文9

當我站在講臺上，下面響起了一陣熱烈的掌聲，我手裏拿着獎狀，無比的驕傲和自豪油然而升，那一次，我終於成功了，這讓我興奮不已，高興極了。

有一次英語考試，我覺得試卷十分簡單，答案在我手中飛快地跳了出來。一開始我自信滿滿的，以爲自己一定能考到100分，可是試卷發下來的時候，卻讓我驚呆了，我才考了89分，試卷上那一個個鮮紅的叉叉在我眼前彷彿在嘲笑我說：“這麼簡單的題目也都會有錯，真不應該。”我的心情頓時一落千丈。但是我又想，人生也總會有一些挫折，我們要有勇氣來面對挫折，不要灰心，也不要放棄。

從此以後，我就不再輕視任何考試了，每一次都會認真的複習，反覆檢查，即使遇到挫折也不會逃避，會正確面對。最後我經過一個學期的努力，終於獲得了許許多多的獎狀。在這一個小成功中，我清楚的懂得了：對於一個人來說，努力奮鬥是不可避免的，挫折是必要的，考驗是必要的，失敗也是必要的，它可以喚醒人類內在的靈魂。如果一個人沒有任何考驗，人也只是一個空殼。

那一次我成功了-四年級作文10

在我的記憶中有很多成功的事情，如：學會了打籃球，能自己在家了，終於牢記了乘法口訣……在這許許多多成功的事情中，令我最自豪的是——我會自己做飯了。

我一直不會做飯，常常想着爲自己做一頓可口的飯菜。我曾經嘗試過很多次，但都是以失敗告終，終於在那一次我成功了。

在一個秋風送爽的早晨，我懷着美好的心情開始了新的一天。我決定不再去外面吃，決定在家做頓既營養又可口的早餐。這次對自己充滿了信心和勇氣，當然也不能有半點馬虎。我提醒着自己，不要忘了放火腿，打雞蛋的時候要小心，煮麪條的時候要掌握好時間，切蔥花的時候不要把手指甲也切下來……我小心翼翼地做好每一步，保持頭腦清醒，不在做飯的時候抽空看電視，時刻注意着。

功夫不負有心人，我沒有在打雞蛋的時候把碗打翻，沒有在盛飯的時候把湯撒得滿地都是，沒有在做飯的時候把頭髮掉到碗裏，沒有……

最後，我成功了!我成功了!這是激動的歡呼，這是興奮的歡呼，這更是自豪的歡呼!我將不會忘記那個美好的'早晨，我成功了!

那一次我成功了-四年級作文11

人生的經歷總是複雜的，而成功、失敗都是人生中必須經歷的一個過程，想必每個人都嘗過成功的喜悅，那麼，請聽我成功的經歷吧！

那一次，我正在家看電視，電視上正在播出雜技表演，只見一位演員把五個雞蛋全都依次豎立在下面一個雞蛋上，並且沒有歪倒。我見了，眼睛直髮光，心裏想：自己是不是也能像他那樣，把雞蛋立在桌子上呢？當然，都立在一起是不可能的，可我可以先把一個雞蛋立在桌子上呀。

說幹就幹，我拿出一顆生雞蛋，手緊緊的抓住，穩穩的放在桌子上，可雞蛋卻像一個不聽話的小娃娃一樣，東倒西歪。第二次，我吸取了失敗的教訓，雙手穩穩的抓住雞蛋，輕輕放在了桌子上，手在桌子上握了很長一段時間才放了手，結果，我還是失敗了。接着是第三次、第四次、第五次、第六次。

可是我的艱苦努力成了泡影，都以失敗告終。正當我要氣餒的時候，我要起了三年級所學的課文《第八次》，想象着那隻蜘蛛織網都織了八次，那麼辛苦都沒有放棄，我也要向它那樣！

於是，我又進行了一次。成功了！成功了！我終於讓雞蛋“屈服”於我了！我高興的大叫起來。這次嘗試使我明白了一個道理：只要堅持不懈做每一件事，總有成功的時候！

那一次我成功了-四年級作文12

俗話說：“世上無難事，只要有心人。”我就是透過戰勝別人，記住了這句話的。

有一次，我的數學月考得了一個對我來說特別不滿意的分數：84分！而我的同桌得了97分，我很傷心地想：爲什麼別人能得到這麼高的分數，而我卻不行？我特別羨慕我的同桌。

我回到了家，很傷心地對媽媽說：“媽媽，我這次考了84分。”媽媽對我說：“沒事的，寶貝！誠實比成績更重要，只要你下一次考試能比這次的分數高一些就行了。媽媽相信你一定會成功的。”“我一定會認真複習的。”我說。

到了第二次月考，我聚精會神地寫題，認真地把每一題讀準、理解，可是有一道題一直攔着我，怎麼想都想不到，我不停地在紙上畫呀畫，突然恍然大悟，哈哈，幸好我複習了。在下課時，別人玩，而我在複習。考完試，過了幾天，試卷發下來，我興奮地喊道：“啊！我終於進步了，成功了！”到了家裏，媽媽一會給我買水果，一會給我買飲料。到了晚上還一直在偷偷地笑。

經過了這一件事情，我又記住了一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”啊！我真高興，我成功了！成功了！

那一次我成功了-四年級作文13

成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特別的日子，我成功了。

3月16日那一天，至今讓我記憶深刻。這可是我費了很大的努力得到的呀！

前一段，丁老師提出可以透過描寫貼來判斷誰可以用鋼筆。頓時我心裏興奮極了。當天老師就讓同學描了一頁字貼。由於我描的慢，我還沒描完的時候，吳步曉、張乃元等同學已經驕傲地拿給老師檢查了！大部分同學都讓用鋼筆了，惟獨我，還…。我心裏很不是滋味。

第二次描字貼的時候，我比以前快2倍、3倍的速度描字貼。可是，我急於求成，描的字太快了，出現了好幾個錯別字。我眼睜睜的看着同學美滋滋的回到自己的位置上，我真的好羨慕能用鋼筆的同學們啊！我暗暗下定決心，一定要把握住下一次的機會，一定要讓用鋼筆。

一天晚上放學的時候，我驚訝的聽到老師說晚上的作業有描字貼這一項。我心想機會來了！這一項作業我一定要高質量的完成。寫作業時，我每寫一個字，就感覺神氣的鋼筆就靠近了我一步。我更認真了！

終於，我讓老師檢查的時候，老師凝神着我的作業，老師臉上多雲轉晴，眼睛裏流露出滿意的神情。終於從老師的嘴裏蹦出來了幾個字：可以用鋼筆了。那一瞬間，我感受到了成功的快樂。

成功與失敗往往只是一瞬間的事，但只要你努力了。就總有一天會成功的！

那一次我成功了-四年級作文14

成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收穫了成功的喜悅！

記得四年級時，在一個週末的下午，班主任老師面帶微笑走進了教室，她拍了拍手掌，示意讓我們安靜下來。“同學們，一年一度的”六一“兒童節就要到了，大家準備表演什麼節目？”

“小品！”

“唱歌！”

“吹笛子！”

……

大家提嘴巴舌的講起來。

“好，文藝委員負責把參加演出的同學的名單報上來。”

當文藝委員通知我表演笛子獨奏時，我頓時傻了，我可從來都沒有獨自演奏過，平時也就是濫竽充數罷了。但文藝委員向我投來了信任的目光，又主動幫我選曲子，我終於找到了一點信心。接下來就靠自己努力了。那段日子，我一有時間就練習，累了的時候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。經過了反反覆覆的練習與努力，我的節目得到了音樂老師的認可。下午就開始演奏了，可是我的心裏還是七上八下的，沒有足夠的把握，節目馬上開始了，我的心情非常激動，心裏就像揣了個兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場了，我深呼吸一口，並告訴自己說：“你一定能演好。”我全身心投入到了演奏裏。隨着同學們一陣熱烈的掌聲，我下了臺，我發自內心地笑了！

放學回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音爲我歌唱，是呀！“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”，但只要你努力了，總有一天會成功！

那一次我成功了-四年級作文15

今天我要去學校拿成績單了，心裏無比激動。在路上，我還在想我在分數呢！

到了學校，我飛奔到教室裏，屁股還沒坐熱呢，老師就進來了。她看了看同學們又揚了揚手中的試卷，說：“現在報到名字的同學就是100分！”

開始報了：“李金楓、陳錦桐……”一個個同學的名字在耳畔迴響，此時此刻我非常緊張。心想：難道這一回100分又沒我嗎？“易凡韜”老師的聲音彷彿一陣春雷震耳欲聾，我先是一愣，馬上又回過神來，表面挺鎮靜，可心裏早就像一鍋開水沸騰起來。這時我得意的想：這個暑假可輕鬆了。我們班大部分同學用驚訝的表情看着我，一小部分同學用羨慕的表情看着我。我不好意思的撓了撓頭。老師又說：“易凡韜這次考得不錯！”名字報完了，老師讓我上臺講一講考100分的經驗。我說：“要考100分就得勤奮學習，我這次的成功不代表永遠都成功！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這句話我送給在坐的各位同學。”說完，臺下爆發出熱烈的掌聲。

回家的路上陽光燦爛，我像一隻小鳥一樣飛進了家門。這次我的成功是小小的成功，我以後要更加努力，爭取取得更大的成功。